Задание 6. От глаголов образуйте повелительное наклонение. Модель: изучать – изучай(те)! Задание 7. Найдите слова, которые состоят из двух слов. Объясните их значение. Модель: радиоприёмник (радио + приёмник). Задание 8. Выпишите из текста существительные с суффиксом –ОСТЬ, -ЕНИ-Е. Образуйте от них глаголы. Модель: деление – делить, размножение - размножать. Задание 9. От глаголов образуйте, если это возможно, существительные при помощи суффиксов –ОСТЬ, -ЕНИ. Модель: делить – деление. Задание 10. От глаголов образуйте видовые пары. Модель: получать – получить. Задание 11. Образуйте от глаголов форму с –ся, если это возможно.
134
Задание 12. От глаголов образуйте причастия и деепричастия. Модель: работать – работающий, работая. Задание 13. Найдите причастия и причастные обороты в тексте. Запишите глаголы, от которых образованы причастия. Например: двигать(ся)- движущаяся энергия, скользить - скользящее движение. Задание 14. Найдите и выпишите из текста деепричастия и деепричастные обороты. Модель: У животных и растений разные гормоны, но они действуют одинаково, управляя созреванием вплоть до взрослого состояния и способности к размножению. Задание 15. Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный оборот. Перестройте его так, чтобы получилось сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ. Модель: Рост корня происходит благодаря быстрому делению клеток, находящихся у самого его конца.- Рост корня происходит благодаря быстрому делению клеток, которые находятся у самого его конца.
