Л. И. Ярица читаем научные тексты по-русски

165 
Задание 16. От прилагательных образуйте степени сравнения и краткую форму.
Модель: маленький – мал - меньше.
 
Задание 17. Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.».
Модель: берег реки.
 
Задание 18. Найдите в тексте сложное предложение с союзным словом 
КОТОРЫЙ (с придаточным определительным). Переделайте их в несколько 
простых. Модель: Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые 
вещества, которые называются углеводородами.- Когда углерод соединяется с 
кислородом, возникают новые вещества. Они называются углеводородами.  
 
Задание 19.Найдите в тексте однокоренные слова к словам ХИМИЯ, 
ВЕЩЕСТВО; то есть слова, имеющие один корень (общую часть).
 
Задание 20. Найдите в тексте простые и сложные предложения (по 2). 
Объясните, почему Вы называете их простыми или сложными.
 
 
 
Текст 52 
 
Задание 1. Найдите в словаре новые слова и переведите их.
Определите род имён существительных.
Определите вид глаголов.
Составьте словосочетания со словами: «цвет», «краска», «зрелище», 
«радуга», «спектр», «призма», «телевидение».
Напишите синонимы, антонимы к словам: «видеть», «ходить», 
«расщепить», «окружать», «красивый».
цвет, оттенок цвета 
краска, краситель 
зрелище
радуга
волна
гребень
спектр
призма
телевидение
видеть / увидеть кого? что? 
ходить / доходить
расщеплять / расщепить что?
базовый
окружать / окружить кого? что? 
таиться (тайна) 
воспринимать / воспринять что? 
 

жүктеу/скачать 1,7 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: