Притекстовые задания. 1. Читайте текст по абзацам. 2. Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них. 3. В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная информация, прочитайте их. 4. Напишите номинативный план текста 5. Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется, рассказывается, описывается; а также слова: далее, также, в частности, кроме того, в конце текста.
76
Послетекстовые задания. Задание 1. Ответьте на вопросы: 1) Какими свойствами обладают магниты? 2) Что называется полюсом магнита? 3) Почему магниты притягиваются или отталкиваются? 4) Как ведут себя металлы рядом с магнитами? 5) Все ли металлы притягиваются к магниту? Какие металлы не притягиваются к магнитам? 6) Какой магнит называется постоянным магнитом? 7) Что происходит с атомами в металле, который находится рядом с магнитом? 8) Расскажите, как можно использовать магнитные свойства металлов? 9) Расскажите о проблеме текста. 10) Какова главная идея текста? Задание 2. Объясните значение слов и выражений: противоположный; постоянный магнит, намагничиваться, железный гвоздь. Задание 3. Выпишите из текста существительные, прилагательные, глаголы. Задание 4. Образуйте прилагательные от существительных. Модель: соль – соляной.
