2- тапсырма Жұптық жұмыс «Біліміңді қолдан» әдісі Шығармашылық жұмыс Ағаштың суретін сал.
Дескриптор: - сурет салады
-түстерді лайықты таңдайды
-қорытынды жасайды
Бейнекөрініс тамашалайды
1. сурет салады
2.түстерді лайықты таңдайды
3.қорытынды жасайды
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.
https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw
Сабақтың ортасы (5 мин)
14 мин
«Жемістер, көгөністер» ойыны Ағашта өсетін жемістерді атағанда қолдарыңды жоғары көтеріп, жерде өсетін көгөністерді атағанда қолдарыңды төмен түсіріп шапалақтаңдар
Алма, шие, қияр, алмұрт, қызанақ, өрік, қызылша, қарбыз, қауын, банан, орамжапырақ
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
1-тапсырма Ұжымдық жұмыс Шығармашылық жұмыс
Ермексаздан жемістердің пішінін жаса.
Дескриптор: - ермексазды илеп, жұмыр етеді
-созу арқылы жеміс – жидектің пішінін жасайды
Сұраққа жауап береді
1. ермексазды илеп, жұмыр етеді
2.созу арқылы жеміс – жидектің пішінін жасайды
Мадақтау
Жұлдызша
мен бағалау
Түрлі – түсті ермексаз,
тақтайша
Сергіту сәті 2 минут
Нейрогимнастикалықжаттығу «Қоян және ешкі»
Қоян мен ешкінің мүйізін саусақпен көрсетіп жаттығады.
Сабақтыңсоңы 8 мин
2- тапсырма Жұптық жұмыс «Көрме» әдісі Дайын жұмыстардан көрме ұйымдастырыңдар.
Дескриптор: - жұмыстарды көрмеге қояды
-дайын жұмыстарын таныстырады
1. жұмыстарды көрмеге қояды
2.дайын жұмыстарын таныстырады
«Басбармақ» арқылы бір-бірін бағалау»
Микрофон
Рефлексия 5 мин
«Үш сұрақ» әдісі (Бағалау) 1.Бүгінгі сабақтан не білдің?
2.Саған қандай тапсырма қиын болды?
3.Қандай тапсырма қызықты болды?
1.1.5.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып,
сәндік-қолданбалы іс-әрекетте материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
Сабақтың мақсаты
Ою-өрнек түрлерімен танысады, түрлі түсті бояумен «ирек» өрнегі сызады
өрнекті геометриялық өрнекке айналдырып сызады
дайын жұмысымен таныстырады
Сабақ барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
Педагогтіңәрекеті
Оқушыныңәрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтыңбасы (3мин)
Ұйымдастырукезеңі: Сәлемдесу.
Оқушыларды түгендеу.
Психологиялық ахуал орнату «Сәлем, сәлем»
Оқушылар сабаққа назар аударады.
Оқушылар әуенмен сәлемдеседі.
https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw
Сабақтың ортасы (5 мин)
14 мин
«Ой қозғау» әдіс
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
Есіңде сақта! Ою-өрнек – бұйымның бетіне түсірілетін нақыш. Өрнек нақыштары қайталанып, алмасып отырады.Өрнек нақыштары бір сызықтың бойында бірінен соң бірі тұрса, онда ол жолақты өрнек болады.Өрнектер әртүрлі пішіндерден тұрады.Олар дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш, сопақша. Өсімдік тәрізді өрнектер де бар.Олар гүл, ағаш өрнектері.Жануарлар сипатымен байланысты өрнектер «қошқармүйіз», «түйетабан», «арқармүйіз».Аспан әлемін бейнелейтін өрнектер «ай», «жұлдыз»
1-тапсырма Ұжымдық жұмыс қылқаламды бояуға батырып алып, түрлі түсті бояумен «ирек» өрнегі сыз
Алғашқыда қарындашпен жіңішке сызық арқылы жолақша сыз
Қылқаламды бояу жеткенше қағаз бетінен алмай, жеңіл, асықпай сыз.
Дескриптор: - Ою-өрнек түрлерімен танысады
-неге ұқсайтынын айтады
- түрлі түсті бояумен «ирек» өрнегі сызады
Сұраққа жауап береді
1. Ою-өрнек түрлерімен танысады
2.неге ұқсайтынын айтады
3. түрлі түсті бояумен «ирек» өрнегі сызады
Мадақтау
Жұлдызша
мен бағалау
Сурет дәптер
Қылқалам,түрлі –түсті бояу,қарындаш
Сергіту сәті 2 минут
Нейрогимнастикалықжаттығу «Қоян және ешкі»
Қоян мен ешкінің мүйізін саусақпен көрсетіп жаттығады.
Сабақтыңсоңы 8 мин
2- тапсырма Жұптық жұмыс «Біліміңді қолдан» әдісі «Ирек» өрнегін геометриялық өрнекке айналдырып сыз.
Жіңішке сызықтар арқылы жолақшаны дайындап алып, «ирек» өрнегін түзу сызықтармен қылқаламды жоғары-төмен жүргізіп отырып орында.
Дескриптор: - өрнекті геометриялық өрнекке айналдырып сызады
-дайын жұмысымен таныстырады
