Лекарственные формы
IV. Основные вопросы темы
жүктеу/скачать 59,79 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- V. Методы обучения и преподавания
- Задание 2.
| IV. Основные вопросы темы:
Понятийно-смысловая категория «Отнесение предмета к классу». Организация фармацевтического производства в условиях ЧС. V. Методы обучения и преподавания: Репродуктивный: объяснение теоретического материала, анализ текстов, выполнение языковых и коммуникативных упражнений, составление диалогов по заданным моделям. Наглядный: применение опорных схем и таблиц. Интерактивный: лингвистическая игра; конструирование синквейна с опорными лингвистическими терминами и ключевыми словами речевой темы; атака вопросами. Задание 1. Прочитайте ряды однокоренных слов, определите, какие это части речи и значения слов. При необходимости во воспользуйтесь словарём. Лечить, лечение, лекарь, лекарство, лекарственный Деление, делить/ разделять/подразделять, раздел, выделять/выделить Класс, классифицировать, классификация Группа, группировать, группирование Простой, простота, упростить, упрощенный, упрощение Один, единица, единый, соединять/соединить, соединяться/соединиться, соединение Задание 2. Составьте предложения по образцу. Образец: Хром (VI). – Хром входит в шестую группу периодической системы. 1.Азот (V). 2. Фосфор (V). 3. Углерод (IV). 4. Кремний (IV). 5. Хлор (VII). 6. Йод (VII). 7. Кислород (VI). 8. Сера (VI). Задание 3. Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, используя конструкцию что входит в группу чего. Порошки, таблетки, суппозитории; дозированные лекарственные формы. Микстуры, мази; недозированные лекарственные формы. Присыпки и примочки; лекарственные формы для местного применения. Настои и отвары; жидкие лекарственные формы. Задание 4. Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, используя конструкцию что относится к чему. Таблетки и капсулы (твёрдые лекарственные формы). Гели и кремы (мягкие лекарственные формы). Растворы и сиропы (жидкие лекарственные формы). Аэрозоли и спреи (газообразные лекарственные формы). Мази и суппозитории (лекарственные формы для наружного применения). Микстуры и таблетки (лекарственные формы для внутреннего применения). Задание 5. Прочитайте текст. Определите тему текста. Озаглавьте текст. В основу классификации лекарственных форм могут быть положены различные признаки и свойства. Классификация по агрегатному состоянию
жүктеу/скачать 59,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|