- ТЖБ тапсырмаларын мұғалім спецификацияға сәйкес құрастырады.
- Тоқсанның барлық бөлімдері бойынша оқу мақсаттарын қамтиды.
- Сабақ көлемінде өткізіледі (40 минут).
- Балдары балл қою кестесіне сәйкес қойылады.
- ТЖБ нәтижесі бойынша модерация өткізіледі (жазбаша жұмыстар үшін ғана).
Тоқсандық бағаға әсер етеді (50%).
Мектепте оқыту сапасын жоғарлату
Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру.
Критериалды бағалауды енгізудің мақсаты:
1. Бағамен оқушының жұмысы бағаланады. 2. Дескрипторлар оқушыға алдын-ала белгілі болуы шарт. 3. Оқушы өз білім деңгейін анықтай алуы қажет. 4. Нақты білімділік мақсатты бағалауы қажет.
Оқушылар физика тілін, заңдарын, заңдылықтарын, терминдерін және ұғымдарын қолдана алады;
Оқушылар ғылыми ақпаратты түсіндіре алады;
Оқушылар ақпаратты таныс және
дәстүрлі емес проблемаларды шешуге қолданады.
В
(max 6)
Оқушылар физикалық білімдерін, біліктерін және дағдыларын таңдайды және оны қолданады;
Оқушылар есептерді шешудің тиімді әдістерін таба алады;
Оқушылар дұрыс шешім қабылдай алады;
Оқушылар нақты математикалық дәлелдеулер орындайды;
Оқушылар нәтижені сауатты жаза алады;
Оқушылар есептің нәтижесін бағалай алады;
Оқушылар нәтижені қортындылай алады.
С
(max 6)
Оқушылар ғылыми ақпаратты жүйелі түрде жеткізе алады;
Оқушылар терминдер мен үғымдарға түсінікті анықтама береді;
Оқушылар ақпаратты және есптің шешімін анық және түсінікті формада береді;
Оқушылар ақпараттық-коммуникациялық технологияларды және көрнекіліктерді пайдаланып зерттеуді жоспарлаудың, жүргізудің және зерттеудің нәтижелері туралы ақпаратты математикалық сауатты түрде ауызша және жазбаша жеткізе білуге дайын және қабілетті екнін көрсете алады.
D
(max 4)
Оқушылар қойылған мәселелерді шешу үшін және қорытындыны тұжырымдау үшін берілген шамаларға сараптама жасай алады;
Оқушылар физикалық аппаратты қолданып практикалық жағдайларды модельдейді және құрылған модельді зерттейді;
Оқушылар тапсырмаларды орындауды келесі аспектілер тұрғысынан сараптайды: не білгім келді? не істедім? не алдым? Күнделікті өмірде нәтиженің маңызы қандай? Нәтиженің дұрыстығын тексерудің қандай әдіс-тәсілдері бар?
