Лекция 14 Проведение учебно-научной дискуссии на заданную тему по специальности


Фундамент: Кем, когда, в каких работах, в каких научных учреждениях были созданы  теоретические основы клонирования.  2.  1-ый этаж



Pdf көрінісі
бет4/5
Дата11.12.2023
өлшемі403,08 Kb.
#137084
түріЛекция
1   2   3   4   5
Байланысты:
Лекция 14.1

Фундамент:
Кем, когда, в каких работах, в каких научных учреждениях были созданы 
теоретические основы клонирования. 
2. 
1-ый этаж:
Определение термина «клонирование» в разных источниках. Виды 
клонирования. Описание процесса клонирования. 
3. 
2-ой этаж:
первые практические результаты клонирования – достижения и 
сопутствующие проблемы. 
4. 
3-ий этаж:
Что такое химеры? Опасность появления химер в связи с деятельностью 
человека. Клонирование человека: биологический, этический, юридический аспекты.
5. 
Крыша:
Сведения о состоянии технологий клонирования за последние 3-5 лет. Какие 
сенсации в технологиях клонирования были в 2019-21 гг. 
Комментарий:
Для работы по созданию папок с материалами можно объединяться в 
группы. У каждого должно быть 5 папок с материалами, которые вы разместите в системе 
Мудл/Дистанционные курсы.
Самые последние сведения о клонировании. 
Химеры. Клонирование человека. 
Первые практические результаты клонирования. 
Что представляет собой клонирование? 
Виды клонирования. 
Создание теоретических основ клонирования: 
кем, когда, в каких работах, в каких научных 
учреждениях. 


II. Формулирование проблемы для обсуждения:
Например, формулируем проблему: «Клонирование человека: за и против». 
III. Формируем группы для дискуссии. Первая группа формулирует позицию
«За» клонирование человека. Вторая группа формулирует позицию «Против» 
клонирования человека. 
IV. Назначаем внутри группы модератора.
V. Модератор распределяет позиции (аспекты проблемы) внутри группы. 
Например, Позиция «За» клонирование человека: аспекты – 1. Тяжелые 
генетические и негенетические заболевания, травмы и другие медицинские 
проблемы, требующие создания отдельных органов человека. 2. Психическая 
травма в связи с потерей близкого человека, желание создать копию 
погибшего близкого человека. 3. Возможность создания совершенного 
человека в физическом и интеллектуальном плане. 4. Возможность 
программировать 
заданные 
параметры 
ребенка. 
5. 
Возможность 
программировать пол ребенка 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет