Лекция: 15 Практикалық/семинар сабақтар: 30 Лабораториялық сабақтар: БӨЖ(СОӨЖ/ СӨЖ): 105



жүктеу/скачать 71,95 Kb.
бет3/3
Дата27.02.2023
өлшемі71,95 Kb.
#70410
түріЛекция
1   2   3
Пәннің постреквизиттері:

-



  1. Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны

№

Сабақ
түрі

Пәннің мазмұны



Сағ. саны

Әдебиеттер

1

Лек

Қазіргі заманғы білім беру технологиялары жайында негізгі ұғымдар

1

[1]

Сем (пр)

Педагогикалық технология ұғымына ғылыми тұрғыдан берілген анықтамалар

2
[2]

2-3

Лек

«Инновация» туралы жалпы түсінік


[1]

Сем (пр)

Инновацияны енгізудің алғышарттары мен кезеңдері



[2]

4

Лек

Білім берудің инновациялық əдістері мен түрлері

1

[1]

Сем (пр)

Инновациялық əдістердің классификациясы

2
[2]

5

Лек

Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялардың пайдалану қызметі бойынша топтастырылуы

1

[1]

Сем (пр)

Білім беру жүйесінде қолданылатын қазіргі заманғы педагогикалық технологиялардың негізгі ұстанымдары

2
[2]

6-7

Лек

Интербелсенді оқыту технологиясы

1

[1]

Сем (пр)

Сабақтың құрылымы мен типтерге бөлудің қазіргі заманғы үлгісі.

2
[2]

8

Лек

Оқытудың инновациялық технологияларын физика сабағында қолдану
1

[1]

Сем (пр)

Оқытудың әдіс-тәсілдерін тиімді қолдану

2
[2]

9

Лек

Физиканы оқытудың компьютерлік технологияларды қолдану маңызы

1

[1]

Сем (пр)

Компьютерлік оқыту технологиясы

2
[2]

10

Лек

Модульдік оқыту технологиясы

1

[1]

Сем (пр)

Модуль функцияларының блоктармен сәкестігі

2
[2]

11-12

Лек

Оқу материалын әдістемелік жетілдіру және дидактикалық қайта құру негізіндегі технологиялар

1

[1]

Сем (пр)

Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы

2
[2]

13

Лек

Дамыта оқыту технологиялары


[1]

Сем (пр)

«Даму», «дамыта оқыту» ұғымдары.
Дамыта оқыту технологиясының даму тарихы.
Дамыта оқыту мақсаттары, міндеттері.



[2]

14

Лек

Дəстүрлі жəне дамыта оқыту жүйелерін салыстыру.

1

[1]

Сем (пр)

Дәстүрлі және дамыта оқыту жүйелерінің негізгі белгілерінің салыстырмалы сипаттамасы

2
[2]

15

Лек

Оқытудың белсенді әдістері

1

[1]

Сем (пр)

Оқытудың белсенді әдістеріне шолу жасау

2
[2]



3. Пәннің оқу әдебиеттерімен қамтамасыз етілуі



№

Пән бойынша оқу және ғылыми әдебиеттердің атауы

1.Негізгі әдебиеттер

1

О. Аяшев., Р.И. Кадирбаева., С.С. Тілеуова. Жас ұстазға 100 бағдар. 2016ж.

2

Жүсіпқалиева Ғ.Қ., Джумашева А.А., Құбаева Б.С. Мектепте физика курсын оқытудың теориясы мен әдістемесі. 2012ж.

3

Акитай Б.Е. Физиканы оқыту әдістемесі. 2006ж.

4

Құдайқұлов М., Жаңабергенов Қ. Орта мектепте физиканы оқыту әдістемесі. 1998ж.

2.Қосымша әдебиеттер

4

Можаева О.И., Шилибекова А.С., Зиеденова Д.Б. Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық. 2017ж.

5

Жаңартылған мазмұндағы оқулықтар. 7-8 сынып физикасы.

6

Ф. Б. Бөрібекова., Н. Ж. Жанатбекова. Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар. Алматы 2014ж.

3.Интернет көздері

10

Қазақстан Республикасының бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты //http://www.nao.kz/

11

http://www.smk.edu.kz/

12

http://www.срм.kz/


  1. Тапсырмалар және оларды тапсыру мерзімі мен тиісті балы

Модуль

Тапсырма

Тапсыру мерзімі

Жалпы балл

Тапсырма түрі

АБ1

1. Қалыптастырушы бағалауға тапсырма дайындау

8.02.23

10

Жеке жұмыс

2. Бағалау шкаласын құрастыру



15.02.23

10

Жеке жұмыс

3. Жиынтық, тоқсандық бағалауға тапсырма жасау

15.02.23

10

Топтық жұмыс

4. Дескриптор мен рубрика жасау

01.03.23

10

Топтық жұмыс

5. Сабақтағы белсенділігі

01.03.23

10

Жеке жұмыс

Барлығы (АБ1)

100


АБ2

1. Қалыптастырушы бағалауға тапсырма дайындау




10

Жеке жұмыс

2. Бағалау шкаласын құрастыру






10

Жеке жұмыс

3.Жиынтық, тоқсандық бағалауға тапсырма жасау




10

Топтық жұмыс

4. Дескриптор мен рубрика жасау




10

Топтық жұмыс

5. Сабақтағы белсенділігі




10

Жеке жұмыс

Барлығы (АБ2)

100


АБ3

1. Қалыптастырушы бағалауға тапсырма дайындау

3.05.23

10

Жеке жұмыс

2. Бағалау шкаласын құрастыру



23.05.23

10

Жеке жұмыс

3. Жиынтық, тоқсандық бағалауға тапсырма жасау

5) 03.05.23
6) 24.05.23

10

Топтық жұмыс

4. Дескриптор мен рубрика жасау

17.05.23

10

Топтық жұмыс

5. Сабақтағы белсенділігі

04.05.23

10

Жеке жұмыс

Барлығы (АБ3)

100





Емтихан (Қорытынды бақылау)

Кесте бойынша

100







  1. Білім алушының білімін бағалау саясаты

БӨЖ (СӨЖ/ СОӨЖ) тапсырмалары және оларды орындауға қойылатын талаптары мен бағалау критерийлері «Univer 2.0» жүйесіне енгізілген.
Білімді бақылау түрлері:
Білім алушыларды аралық аттестаттау лекция тақырыптарының, лабораториялық жұмыстардың және үй жұмыстарының барлық сұрақтарын қамтиды. Бақылау сұрақтары «Univer 2.0» жүйесіне енгізіліп ұсынылады.
Аралық бақылауларды қорытындылау апталары: 5-ші, 10-шы және 15-ші апталар
Қорытынды емтихан: емтихан сессиясы кезеңінде
Білімді бағалау үлесі: Ағымдық бақылау (АБ) – 60 %, Қорытынды емтихан(Е) – 40%, Жалпы: 100%
Аралық аттестаттаудың қорытындысы төменде көрсетілген формуламен есептелінеді:
Ағымдық бақылау 1 (АБ1)≤100, Ағымдық бақылау 2 (АБ2) )≤100, Ағымдық бақылау 3 (АБ3 )≤100, Емтихан ( Е) ≤100
Қорытынды бағалау(ҚБ) = 0,2*(АБ1+ АБ2+АБ3)+0,4*Е
Ескерту: Сессияға оқу ақысын толық төлеген, сабаққа 70% -тен жоғары қатысқан, ағымдық бақылаулардан өту балын жинаған (өту балы 0,2*(АБ1+АБ2+АБ3)≥30 балл) білім алушылар жіберіледі.
Назар аударыңыздар: Қорытынды бақылаудың оң бағасын емтихан сессиясының осы кезеңінде көтеру мақсатында қайта тапсыруға рұқсат етілмейді.
"FХ" "қанағаттанарлықсыз" бағасын алған білім алушы оқу пәнінің бағдарламасын қайта өтпей, университеттің академиялық күнтізбесіне сәйкес қорытынды бақылауды бір рет тапсыруға рұқсат беріледі.
"F" белгісіне сәйкес келетін "қанағаттанарлықсыз" бағасын алғанда білім алушы осы оқу пәніне қайта жазылады, дәрістердің барлық түрлеріне қатысады, бағдарламаға сәйкес оқу жұмысының барлық түрлерін орындайды және қорытынды бақылауды тапсырады.


Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың дәстүрлі бағалар шәкілі және ECTS (иситиэс) аударылған балдық-рейтингтік әріптік жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағалар

Балдардың сандық эквиваленті

Балдар (%-тік құрамы)

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалар

А

4,0

95-100

Өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

С

2,0

65-69

Қанағаттанарлық

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D-

1,0

50-54

FX

0,5

25-49

Қанағаттанарлықсыз

F

0

0-24



6.Білім алушыға қойылатын талаптар

  1. Барлық сабақ түрлеріне қатысу міндетті.

  2. Сабаққа кешiкпеу.

  3. Белгілі себептермен сабаққа қатыспаған жағдайда тапсырмаларды оқытушы белгілеген қосымша уақытта қайта орындау.

  4. Сабақ кезiнде сөйлеспеу, мобильдi телефонды өшiру.

  5. БӨЖ тапсырмаларын кестеге сәйкес уақытылы орындау қажет, кешіктірілген жағдайда тапсырмаға белгіленген максимальды балл оқытушы белгілеген мөлшер бойынша төмендетіледі.

  6. Барлық тапсырма түрлерін орындау және тапсыру барысында, сонымен бірге аралық бақылау мен емтихан тапсырған кезде академиялық адалдық қағидаттарын сақтау қажет.

  7. Егерде білімалушылар академиялық адалдық қағидаттарын өрескел бұзған жағдайда оқудан шығару мәселесі қаралады.

8. Университет ішінде, сабақ кезінде, білімалушылар мен оқытушылар ара қатынасында этикалық кодекс ережелерін сақтау.
жүктеу/скачать 71,95 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents