Лекция: 30 Практикалық сабақ: 30 осөЖ: 15 СӨЖ: 75 Межелік бақылау (МБ): 7, 15 апталар Қорытынды бақылау: Жазбаша
-30 тақырып. Корпоративті мәдениет
жүктеу/скачать 277 Kb.
|
sillabus psih.menedzhment (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптары мен тапсырмалары
- 1-модуль. Педагогикалық психологияның негізгі мәселелері.
- 7 апта сәрсенбі сағат 15:30-16:30 дейін 2-модуль. Оқыту және тәрбие психологиясы
- 2-аралық бақылау Коллоквиум тапсыру /Ауызша сауалнама жүргізу 15 апта
- 4. Оқу сабақтарын өткізу нысандары: Дәрістер
- 5. Студенттердің үлгерімін межелік бақылау
- 6. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды қолдауды қамтамасыз ету*
- * Ескерту
2. Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптары мен тапсырмалары (оқыту форматын ескере отырып)
4. Оқу сабақтарын өткізу нысандары: Дәрістер:онлайн-форматта, бейне-дәрістер, тренингтер, қонақ лекциялары, вебинарлар, бейнеконференциялар, белсенді интерактивті оқыту әдістерін қолдану арқылы, дискуссиялар, университеттің ПОҚ және ҚР жетекші жоғары оқу орындары мен шетелдік жоғары оқу орындары әзірлеген ЖАОК; Практикалық сабақтар:стартаптарды, жобаларды әзірлеумен практикалық-бағдарланған тәсіл, практикалық жағдайларды талдау (case-study), виртуалды практикалық тапсырмаларды орындау және т.б. СӨЖ:Тапсырмаларға жатады: лекция конспектілерін құрастыру, есептерді шешу, бақылау жұмыстарын орындау, глоссарий, эссе, реферат, портфолио жазу, презентациялар дайындау және т.б. *СӨЖ тақырыптары СӨЖ орындау бойынша әдістемелік нұсқауларда берілген 5. Студенттердің үлгерімін межелік бақылау оқу пәнінің әрбір тақырыбы бойынша жүргізіледі және аудиториялық және аудиториядан тыс сабақтарда білімдерін бақылауды қамтиды: лекциялардағы сұрау, практ / семин. сабақтарындағы сұрау және сабақ айту, үй тапсырмасын орындау, зертханалық жұмыстарды орындау және қорғау, СӨЖ қорғау. Аралық бақылау - коллоквиумдарды тапсыру, ауызша сұрау жүргізу, жазбаша жұмыстарды, тест тапсырмаларын қорғау және т.б. үлгілер. (оқытушының қалауы бойынша). 6. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғаларды қолдауды қамтамасыз ету* 6.1. Оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудағы жеке-дифференциалды көзқарас 6.2. Сабақтардың барлық түрлеріне жеке дифференциалды көзқарас * Ескерту: тапсырманың барлық түрін тапсыруға және студенттің таңдауы бойынша бақылауға болады. ПАЙДАЛАНАТЫН ӘДЕБИЕТТЕР МЕН WEB САЙТТАР ТІЗІМІ Негізгі әдебиеттер 1. Басқару психологиясы А.А.Жолдасбеков, Ф.А.Сахиева, оқулық, Алматы, 2020. 2. Ревская Н.Е. Психология менеджмента: конспект лекций. - СПб., Альфа, 2001. 3. Управленческая психология: уч.пособие /Г.И.Колесникова, С.А.Сущенко, А.Т.Латышева, С.И.Самыгин, М, Феникс, 2016. 4. Білім берудегі менеджмент А.Т.Тураева, А.А.Жолдасбеков, Ж.С.Сихынбаева. оқулық, Алматы, 2019. 5. Еникеев М.И. Психология менеджмента: учебник для вузов. - М. ПРИОР, 2000. 6. Бөлімдер мен құрылымдарда психологиялық жұмыстарды ұйымдастыру А.М.Мұхаметжанов, Қ.Б.Смағұлова, оқу құралы, Қарағанды, Ақ Нұр, 2017. 7. Бердалиев К.Б., Өмірзақов С.Ы., Есенғазиев Б.К., Ерғалиев Қ.Р. Басқару негіздері, оқу құралы, А., Экономика. 1997. 8. Бакирова Г.Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом: учеб. пособие, М, ЮНИТИ, 2012. Қосымша әдебиеттер 9. Басқару психологиясы, оқу құралы /Н.С.Ахтаева, А.И.Абдигапбарова, З.Н.Бекбаева, Алматы, Бастау, 2009. 10. Психология управления персоналом: учебник и практикум для академического бакалавриата /Базаров Т.Ю, Люберцы: Юрайт, 2016. 11. Психология управления. Курс лекций. /Л.К.Аверченко., Г.М.Залесов., И.Мокшанцев., В.М.Николаенко. Отв.ред. М.В.Удальцова, Новосибирск., изд-во НГАЭиУ: М:ИНФРА-М., 1999. 12. Психодиагностика. Образование и кадровый менеджмент: учебно-диагностическое пособие, А.П.Двинин, И.А.Романченко, М. Люмьер, 2015. 13. Білімгерлік іс-әрекетті қалыптастыру Е.Ж.Бекболғанов. (Электронный ресурс), оқу құралы, Талдықорған, 2011. 14. Райгородский Д. Психология руководства: уч.пособие- М.:Бахрах, 2007. 15. Психология управления персоналом, учебник, В.А.Коноваленко, М.Ю.Коноваленко, А.А.Коломатин, Люберцы: Юрайт, 2016. 16. Прокофьева Ж.В. Менеджмент. М., изд-во «Знание», 2000. 17. Захарова Л.Н. Психология управления: уч.пособие М.: Логос, 2012. 18. Фернхем А., П.Хейвен. Личность и социальное поведение СПб.: Питер, 2001. 19. Білім берудегі зерттеулер. Кіріспе С.Бартлетт, Д.Бертон, Төртінші басылым. оқулық, Алматы, «Ұлттық аударма бюросы» ҚҚ, 2020. 20. Рабочая книга практического психолога: пособие для специалистов, работающих с персоналом /ред. А.А.Бодалева, А.А.Деркача, Л.Г.Лаптева, М, Изд-во Института Психотерапии, 2003. 21. Білім берудегі жаңа технологиялар: теориясы және әдістемесі, Қ.Қ.Мұқанова, монография, Қарағанды, Ақ Нұр, 2019. 22. Морозов А.В. Управленческая психология: учебник, 3-е изд., М.:Академический проект, 2006. 23. Урбанович А.А. Психология управления: уч.пособие. - Минск: Харвест, 2004. 24. Социология и психология управления: уч.пособие /Н.А. Воеводина, И.А. Данилова,М.: Омега-Л, 2011. 25. Психолого-педагогический глоссарий, сл. В.К.Омарова, Р.Н.Демиденко, Алматы, Отан, 2020. 26. Столяренко Л.Д. Психология делового общения и управления: учебник, Ростов н/Д.: Феникс, 2005. 27. Измайлова М.А. Деловое общение:уч.пособие, 4-е изд., М, ИТК «Дашков и К», 2011. 28. Щекин Г.В. Практическая психология менеджмента: Как делать карьеру. Как строить организацию: научно-практическое пособие, Киев, 1994. 29. Педагогика және психологиядан анықтамалық сөздік А.Қ.Дүйсенбаев, Алматы, Отан, 2021. 30. Митин А.К. Психология управления: уч.пособие, 2011. 31. Психологиялық-педагогикалық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері, Ф.Н.Жумабекова, [Электронный ресурс], оқулық. жүктеу/скачать 277 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||