- Практикалық қазақ тілі курсынан жеткілікті білімі болуы қажет.
Пәннің постреквизиттері:
Сауат ашу әдістемесі», «Қазақ тілін оқыту әдістемесі», «Әдебиеттік оқуды оқыту әдістемесі», «Балалар әдебиеті»т.б. пәндерді оқып-үйренудің негізі болып табылады.
Қысқартулар ББ - білім беру бағдарламасы
БӨЖ - білім алушылардың өзіндік жұмыстары
АБ - ағымдық баға
ҚБ - қорытынды бағалау
Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
Апта №
Сабақ түрі
Сабақ тақырыптары
Сағат
Әдебиетті оқу
1
Лек
Тіл біліміне кіріспе.Тіл білімінің басқа ғылымдармен байланысы. 2.Тіл білімі және оның салалары. 3.Тілдің қоғамдық мәні мен қызметі. 4.Тілдің анықтамасы.Тіл және ойлау. Тіл және сөйлеу.5.Тілдің таңбалық сипаты. Диахрония мен синхрония.
2
2
[1], Б:1-7
[2],Б.4-68
Прак
Қазақ тілі дыбыстары және оның түрлері, жасалуы. Дыбыстардың құрамы.№3.81-84 жаттығулар. Дыбыстардың акустикалық тұрғыдан мінездемесі.Дыбыс ырғағы, дыбыс күші.
1
1
2
Лек
Фонетика.1.Тілдің құрылымы, оның жүйесі. 2. Фонетиканың зерттелуі. Салалары мен объектісі. 3.Фонема. Дыбыс туралы ұғым. 4.Дыбыстау мүшелері мен оның қызметі.5.Тіл дыбыстарының жасалу жолы. Дыбыс ырғағы.
2
2
[1], Б:225-232
[2],Б.213-222,235
Прак
Тіл және ерін үндестігі. Дыбыстау мүшелері мен оның қызметі. Тіл дыбыстарының жасалу жолы. Дауысты дыбыстар. Дауысты дыбыстардың жасалу жолдары, жіктелуі. №3.92 – 94 - жаттығулар
1
1
3
Лек
Дауысты дыбыстар. Дауысты дыбыстардың жасалу жолдары, жіктелуі.Дауыссыз дыбыстар. Дауыссыз дыбыстардың жасалу жолдары. Оның жасалу орнына, жасалу тәсіліне және үн мен салдырдың қатысына қарай жасалуы.
2
2
[1], Б:213-222
[2],Б.222-32
Прак
Прогрессивті және регрессивті ассимиляция. Дауыссыз дыбыстар. Дауыссыз дыбыстардың жасалу жолдары. Оның жасалу орнына, жасалу тәсіліне және үн мен салдырдың қатысына қарай жасалуы. №3.97-98 жаттығулар.Буын.Буын түрлері.Буын үндестігіне бағын-байтын сөздер мен қосымшалар. Екпін, оның түрлері. Интонация.