Лексика и фразеология. Повторение изученного в 5 классе



жүктеу 15.22 Kb.

Дата10.02.2017
өлшемі15.22 Kb.

  

Тема: Лексика и фразеология. Повторение изученного в 5 классе. 

Цель: повторить известные сведения о лексике и фразеологии. 

Ход урока 

1.

 

Сообщение темы и цели урока. 



-  Известный  поэт  В.  Шефнер  писал:  «Много  слов  на  земле…  Словом 

можно  убить,  словом  можно  спасти,  Словом  можно  полки  за  собой 

повести…» 

- Объясните, как вы понимаете строчки из этого стихотворения? 

(Все слова в языке образуют его словарный состав, или лексику.  

А  раздел  науки  о  языке,  в  котором  изучается  слово  как  основная 

единица языка и его словарный состав называется лексикология.) 

- Что такое лексическое значение слова? 

-  Чтобы  правильно  написать  слово,  нужно  учитывать  его  лексическое 

значение. 

Выполним упр. 53, по условию 

2. Опрос. 

- Какие слова называются многозначными? Однозначными? 

- Упр. 55 устно 

- Слова, кроме прямого значения, могут иметь переносное. 

Задание. Записать П. Подчеркнуть слова,  употребленные в переносном 

значении. 

Теплый  дождь  ворвался  в  лес,  долго  топал  по  тропинке,  в  густой 

ельничек пролез,   прошумел в густой осинке. 

- Какие слова называются омонимами? 



- Задание. Записать П. Подчеркнуть омонимы. 

        1. Сев в такси, спросила такса: «За проезд какая такса?» 

        2. Это кто стрелой из лука прострелил головку лука? 

       3. (Устно) Возвращаясь под вечер с поля, 

                         Потеряла сережку Поля. 

                         Ту сережку нашел Сережка,  

                         Прибежал, постучал в окошко: 

                         «Отыскалась твоя сережка». 

- Будут ли омонимами слова в следующих П? Почему? 

              Кто без кисти и белил крыши города белил? 

              Растоплю я теплую печь, буду печь в ней пироги. 

- Что такое синонимы? Антонимы? 

- Упр. 58. (по условию) 


Горячий кофе – холодный,             горячий человек – хладнокровный, 

Мягкий грунт -  твердый,              мягкий климат – суровый, 

Мягкий матрац – жесткий,         легкий камень – тяжелый,  

Легкий урок – трудный,                 легкий мороз – крепкий, 

Свежий хлеб – чёрствый,                        свежий журнал – старый, 

Свежий воротничок – грязный. 

 

- Задание. Подобрать синонимы, в которых признак выражен больше. 

  Большой -    (огромный)                               Теплый -     (горячий) 

  Противник -     (враг)                                   Влажный -     (мокрый) 

  Просить -    (умолять)                                 Прохладный -  (холодный) 

  Жара –        (зной) 



     

- Задание. Дописать пословицы. Подчеркнуть антонимы. 

Мир строит – война (разрушает) 

Герой умирает, а слава его (живет) 

Ученье свет, а неученье – (тьма) 

Не бойся врага умного, бойся друга (глупого). 

 

Д/З § 12, упр. 60. 

 

 

 




©emirsaba.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

войти | регистрация
    Басты бет


загрузить материал