Ленинского района г. Н. Новгород Международный язык общения: история, современность, будущее
жүктеу/скачать 362,99 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Предмет исследования
- Актуальность.
| Объект исследования – иностранные языки.
Цель – донести свое видение на некоторые аспекты, касающиеся английского языка и некоторых других популярных языков, которые смогут прийти на его смену; сообщить о важности английского языка в XXI веке, почему именно он занимает это место; а также предположить, с чем связан интерес к обучению других иностранных языков. Предмет исследования – процесс формирования межкультурной коммуникации при обучении иностранному языку. Основную задачу этой работы можно сформулировать следующим образом: изучить историю становления английского языка как языка международного общения, а также проанализировать необходимость изучения некоторых других популярных языков. Актуальность. На современном этапе развития России, когда сформировались качественно новые взаимоотношения нашей страны с членами мирового сообщества на основе новых политических и социально-экономических реалий, в ней самой создались благоприятные возможности для изучения иностранных языков и их реального использования в общении, с представителями других стран. Успешное овладение иностранными языками в настоящее время - это необходимая предпосылка для получения интересной работы в стране и за рубежом, укрепления дружбы с представителями различных стран, для продолжения обучения в международных высших учебных заведениях и профессионального роста в избранной области специализации. Важно понимать, сравнив русский язык с английским, сможет ли первый из них стать мировым, или же это сможет сделать какой-то другой популярный в современном мире язык… Здесь большую роль играет знание иностранного языка, владение которым расширяет возможности общения на межкультурном уровне, и, безусловно, вызывает уважение у партнера по коммуникации, польщённого знанием его языка, точно также как у русских вызывает восхищение говорящий на их языке иностранец. Знать, что говорит другой человек и понимать его – не одно и то же. Чисто техническое отсутствие языкового барьера не является достаточной предпосылкой для преодоления барьера культурного. Целесообразно поэтому исследовать, как уже в процессе самого изучения иностранного языка человек может постепенно приобретать те знания, развивать те навыки и умения, которые являются предпосылкой для успешной межкультурной коммуникации. Теоретическому обоснованию такого подхода к изучению иностранного языка посвящена данная работа, которая имеет практическую значимость исследования. По моему мнению, эта работа может служить основой формирования у учащихся интереса к изучению иностранных языков и профессиональной ориентации школьников старших классов. жүктеу/скачать 362,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|