«Лидер-кәсіби даму» жобасы

Мектеп басшысының, жас ұстаздың, жетекші

• Мектеп басшысының, жас ұстаздың, жетекші

мектептің кәсіби құзыреттілігі зерттеушілік,

басқарушылық, педагогикалық, коммуникативтік,

диагностикалық дағдыларды дамыту.

• Білім беру ұйымының басшысы инновациялық басқару жағдайында кәсіби қалыптастырудың жоғары дәрежесіне жеткен, өз кәсіби қызмет міндеттерін қою және оларды өз көзқарастары мен ұстанымына сәйкес шешу қабілетін жетілдіру.

Білімді дамыту стратегияларын, мазмұнын, формаларын, әдістерін, технологияларын, білім беру қызметтері нарығындағы инновацияларды, басқару негіздерін, ынталандыру әдістерін, әртүрлі басқару стильдерін,қызметтің экономикалық және нормативтік құқықтық негіздерін білу, жанжалдарды талдай, шеше білу дағдыларын дамыту.

• Білімді дамыту стратегияларын, мазмұнын, формаларын, әдістерін, технологияларын, білім беру қызметтері нарығындағы инновацияларды, басқару негіздерін, ынталандыру әдістерін, әртүрлі басқару стильдерін,қызметтің экономикалық және нормативтік құқықтық негіздерін білу, жанжалдарды талдай, шеше білу дағдыларын дамыту.

Күтілетін нәтиже

• Мектеп басшыларының көшбасшылық және басқару әрекеттері дамиды;
• Мектеп басшыларының, жас мұғалімдердің, жетекші мектеп, апробация ұйымдары педагогтерінің зияткерлік әлеуеті нығаяды;
• Берілген ақпараттық-әдістемелік көмектер бойынша мектеп басшыларының кәсіби құзыреттіліктері қалыптасады;
• Менеджмент түрлерімен, әдіс-тәсілдермен танысып, өз жұмыстарында қолдана алады;
• Басқарудың тәжірибелерін талдау арқылы өз жұмысының жүру траекториясын құрады, модель

ретінде қолданады;

ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ

• Мектеп басшыларының көшбасшылық, зияткерлік әлеуеті дамиды; Жас ұстаздардың кәсіби өсуіне, мансаптық ілгерілеуіне ықпал етіледі;
• Әдістемелік қолдау көрсетіледі;
• Жетекші мектеп пен серіктес мектептің бірлескен тәжірибе алмасуы мен ынтымақтастық жұмысы нығаяды;
• Педагогикалық инновациялар анықталады, таратылады.

ТИІМСІЗ ЖАҚТАРЫ

• Мектеп басшыларының шаруашылық, қаржылық жұмыстардан босамауы;
• қызметкерлер тұрақсыздығы;
• АКТ әлсіздігі;
• Интернет желісінің қолжетімсіздігі;
• Кадр жетіспеуі;

МҮМКІНДІКТЕР

• Кәсіби өсу, мансаптық ілгерілеу;
• √ҰБА, ПШО, НЗМ қолдауы;
• √ Тақырыптық семинар, конференция, вебинарлардың сапалы ұйымдастырылуы;
• √Әдістемелік құралдар шығару;
• √ Педагогикалық инновациялық идеяларды жетілдіру, тарату.

ҚАУІП-ҚАТЕРЛЕР

• Қоғамдық жұмыстарға белсенділік танытпау;
• √ Трансформациялануға мойын ұсынбау.
• √ Ескі «стереотиптен»,
• «комфорт алаңынан» шықпау;
• √ Жұмыстың қашықтықтан болуы.