қадағалау 21. Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар
санаты
үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі 22. Сабақты зерртеу (Lesson study) тәсілінде зерттеу сабағы аяқталғаннан кейін
жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы бойынша кезеңдердің бірі
келесі cабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау 23. Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар
оқытудың жаңа тәсілін модельдейді 24. Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды
зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз
Жоспарлауда қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қорытуы 25. Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде бақылауға алынатын сыныптардың
санатын анықтайтын өлшем
оқу үлгерімі 26. Оқу үдерісінің тиімділігін айқындайтын негізгі факторлардың бірі
балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі 27. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын
білім саласын көрсетіңіз
Педагогикалық білім 28. Lesson study кезеңдерінің бірі - "Қатысушылардың өткізілген сабақ бойынша
оқушылардың оқу үдерісіне қатысты барлық нәтижелерін жүйелеп, талдауы".
Осыдан кейінгі кезең
т Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау 29. Білім алушылар өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын, қандай
бағытта даму керектігін анықтау үшін жүргізілетін бағалау
оқу үшін бағалау 30. Кохлберг бойынша ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын
моральдік пайымдау кезеңі
тілалғыштық және жазалау
