Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды,бәсекеге қабілетті 2.Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты
Уәж
3.Сабақты зерттеуде зерттеу үшін жауапкершілік алады
Бүкіл зерттеу тобы
4.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым
Мұғалім зерттеуде жинақталған білммен педагогикалық қауыммен
5.Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым
Сабақты зерттеуді іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады
6. Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі
Мұғалім зерттеу барысында жинақтаған біліммен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады
7.Сабақты зерттеу (Lesson Study) кезеңдерінің бірі –әріптестерінің кеңесіне сүйеніп,мұғалімнің жеке өзі немесе топпен бірлесіп сабақтың мақсатын анықтауы мен дайындауы.Осыдан кейінгі кезеңді көрсетіңіз
Достарыңызбен бөлісу: | 
