Оқытудың кредиттік технологиясы бойынша білімді жинақтау жүйесін.
Формативті және суммативті бағалау негіздерін, Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау жүйесін,
Бағалау жүйесі
Баға қою барысында қолданылатын шкала;
Баға қоюдың кезеңділігі;
Білім беру үрдісінің барлық субъектілері арасындағы байланыс механизмі;
Студенттің өзінің қаншалықты жетік меңгергенін анықтау механизмі.
Оқытуды бағалау - бұл білім беру жүйесінің ең қажетті және маңызды элементі.
Бағалаудың негізгі міндеттері:
Оқыту нәтижелерін бақылау, салдарын болжау;
Кері байланысты қамтамасыз ету;
Белгіленген мақсатқа жету дәрежесін бағалау;
Оқу процесінің әр түрлі кезеңіндегі студенттердің танымдық іс-әрекетін басқару;
(
Дәстүрлі бағалау жүйесі
Дәстүрлі бес баллды бағалау жүйесі:
• толық біледі (өте жақсы); • жеткілікті біледі (жақсы); • жеткіліксіз біледі (қанағаттанарлық); • білмейді (қанағаттанғысыз).
Дәстүрлі бағалау жүйесі
Мектептерде, және ҚР ЖОО-да кредиттік технология жүйесін енгізбес бұрын 5-баллды бағалау шкаласы сақталған:
"5" деген баға оқу бағдарламасының мазмұнын терең және толық білетін, оқу материалындағы теория мен фактіні ажырата алатын, жауабын өз бетімен жүйелі етіп құрастыратын, анықтама, ұғымдарды түсінетін, тілдік нормаларды сақтап сенімді, қатесіз, жауап беретін қосымша материалдар қолдана алатын, ойы оралымды студентке қойылады.
Дәстүрлі бес баллды бағалау жүйесі:
"4" бағасы ұғым, ереже, анықтамаларды дұрыс түсініп, дәлелдей алатын, бірақ кейбір жерлерін нақты айтпайтын, жекелеген қате жіберетін студентке қойылады.
