Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал


Жауап: Михай Чиксентмихайи «Нақтылайтын өңдеуді» зертеген ғалым Жауап



бет4/103
Дата28.02.2023
өлшемі244,18 Kb.
#70559
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   103
Байланысты:
?ëòòû? á³ë³êò³ë³ê òåñò³ëåóãå äàéûíäàëó?à àðíàë?àí ïåäàãîãèêà ìåí

Жауап: Михай Чиксентмихайи

  1. «Нақтылайтын өңдеуді» зертеген ғалым Жауап: Хелга Нойсмен, 2006 ж.

  2. «Ойлау туралы ойлану» қай модульді сипаттайды?

Жауап: Сыни тұрғыдан ойлауды үйрету

  1. «Ойын - баланың алдынан өмір есігін ашып, оның шығармашылық қабілетін дамытады, ойынсыз ақыл- ойдың қалыптасуы мүмкін емес» деген пікірдің авторы

Жауап: В.А. Сухомлинский

  1. «Оқушылардың пікірлесудің мақсаты – қабылдаушының көзқарасы тұрғысынан алғанда оқудың не екендігін түсіну, жекелеген оқушылар мен топтар үшін қалай да жақсарту» - деп жазған

Жауап: Джин Раддок

  1. «Оқып отырған əңгіме бойынша не болатынын мен болжаймын» (Əрқашан. Кей кезде. Ешқашан) ұсынылған пікір оқушыға беретін мүмкіндік

Жауап: Ойлауды жəне бағытталған оқуды қолдануға өзіндік бағалау жүргізу

  1. «Оқыту үшін бағалау» дербес тұжырымдама деп танылған жыл Жауап: 1999 ж.

  2. «Оқытудағы гуманистік тəсілінің» негізін қалаушылар

Жауап: Маслоу мен Роджерс

  1. «Оқытудың жолын қалай үйрену керек» тақырыбы бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері жүргізген жоба Жауап: Оқушы үні

  2. «Педагогика» термині білдіретін мағына

Жауап: Жетектеуші

  1. «Рефлексиялаушы практик» ұғымын жасаушылар

Жауап: Дж.Дьюи, Д.Шон

  1. «Ситуациялық тану» түсінігін берген ғалымдар

Жауап: Лейв жəне Венгер

  1. «Сұрақ қою, қайта сұрақ қою» стратегиясының көмегімен бір пікірге келдік



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   103




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет