Жауап: Loci орын əдісі
258. Есте сақтаудың тиімді əдісі
Жауап: «Нақтылайтын» өңдеу əдісі
259. Жағымсыз істердің алдын алатын, өзінің жəне басқалардың алдында кінəлі сезінуге шақыратын əдіс
Жауап: Жазалау
260. ЖАДА (жақын арадағы даму аймағы) негізгі идеясы
Жауап: Мұғалімнің жетекшілігі жəне құрбыларымен ынтымақтастықта
оқушыларды дамыту үшін жайлы орта құрылады
261. ЖАДА дегеніміз не?
Жауап: Жақын арадағы даму аймағы
262. ЖАДА кімнің зерттеуі?
Жауап: Л.С.Выготский
263. Жады мəселесіндегі ұлы зерттеуші
Жауап: Эндель Тулвинг «Алып шығу тəжірибесі»
264. Жады мəслесін «алып шығу» туралы еңбектің авторы
Жауап: Эндель Тулвинг
265. Жадыны зерттеу маңызын зерттеген доктор
Жауап: Джон Саймонс
266. Жазылым: - оқушылар ғаламтордан ірі ғалым туралы ақпарат іздейді; - оқушылар ғалымның зерттеулері тақырыбында шағын мəтін құрастырады; - олар бір-бірінің жұмыстарына түзету енгізеді. Оқушыларға ... мүмкіндік беру үшін:
Жауап: Практикада екінші тілді пайдалануға
267. Жақсы жазбаша жұмыстардың сипаттамалары
Жауап: - нақты құрылым; - кіріспе; - шынайы, кепілді пайдалану.
268. Жалпы бастауыш мектебінде сауалды жүргізуді дəлелдеген ғалымдар
Жауап: Э.К.Врагг, Г.Браун, 2001 ж.
269. Жалпы тілді үйренгенмен қатар пəнге қатысты академиялық тілді меңгеру маңызды. Бұл оқушыларға не береді?
Жауап: Пəнді тереңірек игеру
270. Жан Пиаженің «Ойлауды дамыту» теориясы басымдылыққа ие болған жыл
Жауап: 1960 ж.
71. Жан Пиаженің теориясы
Жауап: Ойлауды дамыту теориясы
272. Жаңа білімдерді, əдістерді жəне ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сəйкес келеді?
Достарыңызбен бөлісу: | 
