М е к т е п баспасы 1965 I. У ш Х кластарда эдебиет тарихын
жүктеу/скачать 4,22 Mb. Pdf көрінісі
|
konyratbaev libek debietti okytu metodikasy
| я р н и
талдау сабак,тары- ныц тары б^р ерекшел^п мынада: лекцияда 613 кебше эдебиеттщ сырткы зацдарын сез етсек, талдауда керкем сездщ 1шк1 зацдарын баса айтып, кебарек жумыс 1стейм1з. Эдебиеттщ сырткы зацдарына заман ш ы н д ы р ы , оныц Корамдык, кызмета, таптык; ой-сананыц к е р ш а болаты- ны, эдеби процесс пен эдеби талдщ туып дамуы, стильдер мен эд1стер тартысы, жазушыньщ таптык, кезкарасы, 38 кетерген проблемалары, олардыц мэш, мазмун мен фор- маньщ жацаруы сиякты белплер жатса; 1ШК1 керкемдж зацдарына типтещцру мен хиялдау, образдау зацдары, сюжет1 мен композициясы, т ш , шыгарманыц ез такы- рыбы мен идеясы суреттеу тэсйщер! жатады. Сол ерек- шел1кт1 жете танытпасак, оныц когамдыц кызмет! де жете аныкталмайды. Керкемдж зацы окушынь!ц эмоция- лык туйс!гш байытады, соныц непзшде олардыц ой ер1С1 калыптасып, дамиды. «Рылым дэлелдейд!, керкем эде биет суреттеп керсетедЬ,— деген Белинский сезшш куаты эдебиеттщ ш ш , керкемдж зацдарын таныган- дыкта. Талдаура объект болатын шыгарманыц ш кьты скы ерекшелжтерг. а) такырыбы мен идеясы; э) басты образ- /йары, характер композициясы, олардыц ти п тш п , мудде- С1 аркылы кершетш немесе шешшуге тшс болран пробле- малар; б) шыгармадагы усак образдар табираты, олар дыц бас кешпкерлермен карым-катынасы; в) унамсыз образдар, солар аркылы кершетш кайшылыктар; г) композициялык курылыс, олардыц формалары, кыз- меи (пролог, эпилог, баяндау, шепшс, пейзаж, портрет, диалог, монолог т. б.); р) шырарманыц сюжет!; д) шы- рарма т ш (баяндау, пролог, эпилог, афоризм, макал- мэтелдер) ондагы кешпкер т ш (диалог, монолог); е) шыгарманыц жанрлары, олардыц табираты мен анык- тамалары, эпос, поэзия, драма беллмдер!, бул жанр- лардыц тарихи процесте кершетш орны; ё) жазушынын езш дж стил1, ЭД1С1, кезкарасы; ж) дэстур меи новатор- лык тургысынан автордыц ашкан жацалыгы, оригинал- жүктеу/скачать 4,22 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|