М. В. Ломоносов Основоположник научных исследований в области методики преподавания русского языка Ф. И. Буслаев рассматривал цели и задачи изучения родного языка и его грамматики как эффективное средство раскрытия в


Порядок проведения звукобуквенного разбора



бет10/11
Дата15.05.2022
өлшемі123,52 Kb.
#34420
түріЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
грамматика на русском

Порядок проведения звукобуквенного разбора.


  1. Сколько в слове слогов, какой (по счету) слог ударный?

  2. Сколько в слове звуков и сколько букв? (Если букв больше – почему?)

  3. Сколько гласных звуков? Сколько согласных?

  4. Охарактеризуйте каждый звук. Какой буквой обозначается звук на письме?

Кроссворд «Природа в поэзии».
1. Автор стихотворения «Весна». (А.Н.Плещеев)

2. Кто знал природу как охотник и чувствовал как поэт? (Н.А.Некрасов)

3. Великий поэт, гордость казахского народа, написавший много стихотворений, посвященным временам года в степи? (Абай)

4. Автор стихотворения «Люблю грозу в начале мая…» (Ф.М.Тютчев)

5. Чьи стихи были одинаково понятны и детям, и взрослым? (А.К.Толстой)

6. Автор стихотворения «Глаза голубые земли…» (М.Алимбаев)





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет