Дарснинг асосий қисми
30-35 дақиқа
|
“УРУШНИНГ СЎНГГИ ҚУРБОНИ” ҲИКОЯСИ
Матнолди топшириқлар
Асарнинг сўнгги қисмларини “Жигсо” усулида ўқинг
Мазмунини гуруҳларда муҳокама қилинг ва топшириқларни бажаринг.
1-топшириқ
-Шоикромни қотиллик сари нима етаклади?
-Ҳикоя қаҳрамони нега кўп ўйланади?
-Ўғрини қўлга тушириш учун бошқа чоралар топса бўлармиди?
Саволлар юзасидан бахс мунозара ўтказади. Ўқувчиларнинг саволларга берган жавоблари тўлдириб борилади. Савол ва жавоблар стикерлар билан баҳолаб борилади.
2- топшириқ
3гуруҳга учта мавзу асосида кичик ҳажмли эссе ёзиш топширилади
1.Шоикром ўз онасининг қотилими?
2.Ким ҳақу,ким ноҳақ.
3.Етти ўлчаб, бир кес.
Ўқувчиларга дескрипторларни мустақил ўзлари тузишларини топширади..
Қолиплаштирувчи баҳолаш ( дескриптор асосида бир-бирини баҳолаш)
Ўқитувчи баҳоси
Мустаҳкамлаш
Биз бугунги мақсадга эришдикми?
Мезонлар тўлиқ бажарилдими?
Қандай билим, кўникма билан дарсни якунлаймиз?
|
Ўқувчилар бугунги сана ва янги дарс мавзусини иш дафтарларига ёзиб оладилар. Дарсликда берилган асардан олинган парчани гуруҳларда “Жигсо” усулида ўзлаштиради. Асарнинг қисмларини диққат билан ўқийди ва жуфтликда мазмунини ўзлаштиради.
Мазмунини гуруҳларда муҳокама қилади ва топшириқларни бажаради.
Дескрипторлар
-Шоикромни қотиллик сари қадам қўйган сабабларни билади
-ҳикоя қаҳрамонининг ҳаракатларига ўз фикрини билдиради
-ўғрини қўлга тушириш учун бошқа чоралар ахтаради
Саволлар юзасидан бахс мунозарада иштирок этади. 3 гуруҳ учта мавзу асосида кичик ҳажмли эссе ёзади. Ўқувчилар 10-15дақиқа ичида ҳажми 30-40 сўздан иборат эссе ёзади
|
