Мақсаты Оқушылардың математикалық- функционалдық сауаттылығын дамытуда piza тапсырмаларын сабақта қолданудың тиімділігі



Дата14.10.2023
өлшемі6,58 Kb.
#114415
түріСабақ
Байланысты:
Мақсаты Оқушылардың математикалық- функционалдық сауаттылығын да-emirsaba.org


Мақсаты Оқушылардың математикалық- функционалдық сауаттылығын дамытуда

Мақсаты

Оқушылардың математикалық-

функционалдық

сауаттылығын дамытуда

PIZA тапсырмаларын

сабақта қолданудың тиімділігі
https://quizizz.com/join/quiz/61d4fdbd116333001eee48d0/start


Сіз өзіңіздің жеке салатыңызды жасайсыз. Міне, 100 миллилитр (мл) сұйық өнім құюға арналған рецепт.

Салат майы: 60 мл

Сірке суы: 30 мл

Соя соусы: 10 мл

Сұрақ: 150 мл сұйық өнімді қолдану үшін қанша миллилитр (мл) салат майы қажет болады?
A 90

B 60
C 30

D 10

Кодталған оқу мақсаты: 6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану;

Шешуі: 100 г – 60 мл

150 г – х мл

х = = 90 (мл)


Рок-музыка концентратындағы көрермендерге өлшемі 100 м-ден 50 м-ге дейінгі тікбұрышты алаң бөлінді. Барлық билеттер сатылып, алаң толығымен жанкүйерлермен толтырылды. Келесі сандардың қайсысы осы концертке қатысқан адамдардың жалпы санының ең жақсы бағасы болып табылады?


А 2000

В 5000

С 20 000

D 50 000

Кодталған оқу мақсаты: 8.1.3.11 параллелограммның, ромбтың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

Шешуі: S=10050=5000 м2

45000=20000

Қаңтар айында "рокерлер" және "Кенгуру" музыкалық топтарының жаңа компакт-дискілері шығарылды. Ақпан айында "түнгі құстар" және "Металлистер" музыкалық топтарының ықшам дискілері шықты. Келесі диаграммада осы ықшам дискілердің қаңтардан маусымға дейінгі сатылымы көрсетілген.

"Металлисттер" музыкалық тобы сәуір айында қанша ықшам диск сатты?

A 250

B 500

C 1000

D 1270

Кодталған оқу мақсаты: 7.3.3.3 статистикалық деректерді жинау және оны кесте түрінде көрсету;

Гараж өндірушісінің" негізгі " ассортименті тек бір терезе мен бір есігі бар модельдерді қамтиды.

Даниал келесі модельді "негізгі" ассортименттен таңдады. Онда терезе мен есіктің орналасуы төменде көрсетілген.

Төмендегі суреттер "негізгі" модельдердің артқы жағында қалай көрінетінін көрсетеді. Осы сызбалардың біреуі ғана Даниал таңдаған модельге сәйкес келеді.

А

В

С

D

5.5.2.9

жазық фигуралардың және кеңістіктегі геометриялық фигуралардың жазбаларын салу (текше және тік бұрышты параллелепипед);

Сұрақ : Плиткалардан жасалған ою
Суретте өрнегі бар кафельді плитканың үлгісі бейнеленген:
Келесі оюлардың қайсысын 1 суретте бейнеленген үлгідегідей 4 плиткадан қосып жасауға болмайды?
Сурет 1

Негізінде тіктөртбұрыш бар үйдің төбесі (суретті қараңыз). Шатырдың биіктігі-2,5 м, қабырғалардың ұзындығы-10 м және 12 м.Егер шатырдың қабырғалары тең болса, осы шатырды жабу үшін қанша шатыр материалы (шаршы метр) қажет екенін табыңыз.

Кемені 45° бұрышпен тартып, суретте көрсетілгендей тігінен 150 м биіктікте болатындай етіп, қайттағы арқанның ұзындығы шамамен қандай болуы керек?
А 173 м

В 212 м
С 285 м



D 300 м

Ағаштың тұрақты бесбұрышты призмасынан оның барлық төбелері кесілген (суретті қараңыз.). Алынған көпбұрыштың қанша қабырғасы бар (суретте көрінбейтін жиектер көрсетілмеген)?

Ағаштың тұрақты бесбұрышты призмасынан оның барлық төбелері кесілген (суретті қараңыз.). Алынған көпбұрыштың қанша қабырғасы бар (суретте көрінбейтін жиектер көрсетілмеген)?



http://emirsaba.org

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет