ҚР математикалық білім беру Тұжырымдамасы;
мектеп Жарғысының бөлімдері;
мектептің оқу жоспары.
21
|
Қате жауапты атаңыз. Оқу бағдарламалары – нормативтік құжат, онда мыналар келтіріледі ...
A) теориялық білімдер;
B) жаттығулар мен есептер;
C) математикалық білім, білік және дағдылар
D) оқулықтар.
|
22
|
Қате жауапты атаңыз. Мектепте төмендегідей оқу бағдарламалары қолданылады.
арнайы;
жұмыс;
авторлық;
типтік.
|
23
|
Қате жауапты атаңыз. Оқу бағдарламаларын құру тәсілдері мыналар:
A) дөңгелектік;
B) сызықтық;
C) концентрлі;
D) спираль тәріздес.
|
24
|
Оқу бағдарламаларының мазмұнын мына құжатта нақтыланады.
A) базистік жоспарда;
B) оқулықтарда;
C) оқу кұралдарында;
D) мұғалім жоспарында;
|
25
|
«Теория мен өмір шындығы, математикалық модельдер мен нақты дүниенің өзара қарым-қатынасы мәселелерінде теория мен іс-тәжірибенің терең диалектикалық өзара байланысы айқындалады» - деп жазады ….
А) Д.Пойя.
B) А.Я.Хинчин.
C) А.Н.Колмогоров.
D) Л.Д.Кудрявцев.
|
26
|
Қате жауапты атаңыз. Математикалық іс-әрекеттің (оқу) құрамдас бөліктеріне жатады:
эмпирикалық материалды математизациялау;
материалды қисынды ұйымдастыру;
теорияны қолдану;
оқу іс-әрекетін жоспарлау.
|
27
|
«Оқыту дамытудың алдында жүреді» деп жазды….
А) Л.С. Выготский.
B) Ж. Пиаже.
C) А.Н.Колмогоров.
D) П.Я. Гальпарин.
|
28
|
«Дамыту оқытудың алғы шарттарын тудырады.» деп есептейді ….
А) Л.С. Выготский.
B) Ж. Пиаже.
C) А.Н.Колмогоров.
D) П.Я. Гальпарин.
|
29
|
«Оқыту дамытуға пар-пар».
А) Л.С. Выготский.
B) Ж. Пиаже, В.Штерн.
C) У Джеймс, ЭД. Торндайк.
D) П.Я. Гальперин.
|
30
|
Жеке тәжірибені жинақтаудағы адамның белсенділігінің түрлері мен тәсілдерінің жиынтығын былай деп атайды:
А) оқыту;
B) дамыту;
C) оқып-іздену;
D) оқып-үйрену.
|
