Работа в группах создание ментальных карт по теме:
Решение задач
1. Тело начинает движение из состояния покоя равноускоренно и за 2 с достигает скорости 12 м/с. Определите ускорение тела.
2. Тело, двигаясь со скоростью 20 м/с, останавливается через 10 с. Каково ускорение тела?
3. Какую скорость разовьет автомобиль, который трогается с места и движется с ускорением 0,2 м/с2 в течение 6 с? Какой путь он при этом пройдет?
Работа в парах.
Учащимся выдаются карточки с вопросами о разных видах теплопередачи.
Рассмотрим решение некоторых задач на неравномерное движение тела с постоянным ускорением.
Задачи на партах в распечатанном виде и на слайде. Учащиеся решают задачи совместно с парой
Задача 1. Дан график ускорений двух тел. Определите скорость которого из них меняется быстрее? Какое тело движется равноускоренно? Равнозамедленно?
Решение: Так как на графике даны проекции ускорений, быстрее будет меняться скорость того тела модуль ускорения которого больше — это тело 2. Знак проекции ускорения указывает его направление по отношению к скорости, значит первое тело движется равнозамедленно, а второе — равноускоренно
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
Находит ошибки в примерах
Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
|
