Задание для группы №2. Определите выигрыш в работе.
Определите работу, которую необходимо совершить для подъема груза на высоту 2 см, не меняя точки приложения силы. Для расчета работы определите, на какое расстояние переместится динамометр.
Определите работу при подъеме груза на 2 см без использования неподвижного блока.
Определите выигрыш в работе.
Критерии оценивания
|
№ задания
|
Дескрипторы
|
Учащийся
|
Определяет силу и работу
|
1
|
Умеет определять силу с помощью динамометра
|
Умеет определять на какое расстояние переместится динамометр
|
Определите силу и работу, с которой поднимают груз
|
2
|
Определите силу, с которой груз поднимают, приложив ко второму концу нити.
|
Определите работу при подъеме груза без использования неподвижного блока.
|
Переводит единицы измерения в систему СИ
|
Определяет выигрыш в силе и в работе
|
3
|
Определяет выигрыш в силе
|
|
Определяет выигрыш в работе
|
Обсуждение результатов экспериментов в группе, а затем используя прием «Светофор» проверяю усвоение знание и понимание.
1.В каких из приведенных ниже случаях речь идет о движении тела по инерции?
А) Тело лежит на поверхности стола.
Б) Катер после выключения двигателя продолжает двигаться по поверхности воды.
В) Спутник движется по орбите вокруг Земли.
г) Автомобиль движется равномерно и прямолинейно по поверхности земли.
2.Почему с разбега можно прыгнуть дальше, чем с места (без разбега)?
3.Как объяснить, что бегущий человек, споткнувшись, падает по направлению своего движения, а человек, поскользнувшись на льду, падает в направлении, противоположном направлению своего движения?
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Достарыңызбен бөлісу: |
