Международная олимпиада по биологии "хочу все знать!" 2Курс



Дата15.12.2023
өлшемі65,38 Kb.
#138629
Байланысты:
вариант 4


МЕЖДУНАРОДНАЯ ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ "ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ!"
2КУРС
ВАРИАНТ 4





Сайт: http://perspektiva-plus.pro/
E-mail: vesnaa777@gmail.com
Masarykova třída 668/29, Teplice, Czech Republic

______________________________________________________________________________
№ 1.   Стимуляция иннервирующего сердце отростка блуждающего нерва будет:
1) увеличивать частоту сердечных сокращений;
2) снижать частоту сердечных сокращений;
3) увеличивать ударный объем сердца;
4) снижать давление.

№ 2. Что свидетельствует о более высокой организации папоротников по сравнению с мхами?


1) клеточное строение
2) размножение спорами
3) наличие у них корней
4) чередование полового и бесполого поколений

№ 3. Найдите ошибки в следующем тексте.


Растения являются фотосинтезирующими гетеротрофами. Автротрофные организмы не способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений. Фотосинтез происходит в хлоропластах растений. В световой фазе фотосинтеза образуются молекулы глюкозы. В процессе фотосинтеза энергия света переходит в энергию химических связей неорганических соединений.
№ 4. Какие основные процессы происходят в темновую фазу фотосинтеза?
№ 5. Дайте полный развёрнутый ответ на вопрос.
Какое значение имело появление у птиц и млекопитающих четырёхкамерного сердца в процессе эволюции?

№ 6. Решите задачу.


Чёрный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 чёрных хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 чёрных без хохла и 2 бурых без хохла. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните появление четырёх фенотипических групп с точки зрения цитологических основ скрещивания. Доминантные признаки – чёрное оперение (А) и хохлатость (В).

№ 7. Решите задачу.


Чёрный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 чёрных хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 чёрных без хохла и 2 бурых без хохла. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните появление четырёх фенотипических групп с точки зрения цитологических основ скрещивания. Доминантные признаки – чёрное оперение (А) и хохлатость (В).

№ 8. Для соматической клетки животного организма характерен диплоидный набор хромосом. Какой набор хромосом и молекул ДНК в клетках в конце синтетического периода интерфазы и в конце телофазы мейоза I?


№ 9. У кукурузы окрашенный эндосперм и алейрон контролируется доминатными генами С и S, а неокрашенный эндосперм и морщинистый алейрон – их рецессивными аллелями с и s. Эти гены находятся в одной паре гомологических хромосом, то есть они сцеплены. Поэтому в результате сочетания указанных генов образуется неодинаковое количество гамет: некроссоверных гамет бывает значительно больше, чем кроссоверных. Установлено, что расстояние между генами С и S составляет 3.6% кроссинговера. Определите: 1)какие гаметы и в каком процентном соотношении будут образовывать дигетерозиготное растение кукурузы с окрашенным эндоспермом и гладким алейроном. 2)какое потомство можно получить от скрещивания растения с растением, гомозиготным по первому рецессивному признаку и гетерозиготным по второму признаку.

№ 10. В брак вступили голубоглазый светловолосый мужчина и дигетерозиготная кареглазая темноволосая женщина. Определите генотипы супружеской пары, а также возможные генотипы и фенотипы детей. Установите вероятность рождения ребенка с дигомозиготным генотипом, укажите его генотип.









Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет