| Қиындықтарды түзету.
Мұғалім дұрыс орындалуын қадағалайды.
– Кімде қиындық туындады?
– Қай жерде сіз қателік жібердіңіз?
– Жіберілген қателіктің себебі неде?
– Өзіндік жұмыста кімде қиындық туындаған жоқ, өз әрекетіңіздің мақсатын айқындаңыз.
(Қосымша тапсырмаларды орында).
– Қиындыққа тап болғандардың жұмысының ендігі мақсаты қандай?
(Қателерді түзеу).
– Қатені түзеуде алгоритмді пайдаланамыз.
– Әрқайсысы өзінің оқу тапсырмасын талқылап береді.
| 
