Мектеп жүйесінде қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру
жүктеу/скачать 0,97 Mb. Pdf көрінісі
|
e6st2bd74r1bge0wkcyz81ix4dvnh07qcdqyy669e4x1ls
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырмалар
- Тақырып №10.
- Тақырып №11. Орта білім беру жүйесінде электрондық күнделік функцияларын қолдана отырып білім беру нәтижелерін бақылау Сұрақнама
| Тақырып №9. Zoom.us т.с.с. тренингті жүзеге асыру.
Конференцияны ұйымдастыру Сұрақнама: 1. Zoom.us: күнтізбелік интеграциямен конференцияларды жоспарлау 2. Google Classroom платформасындағы қашықтық курсының құрылымы Тапсырмалар: 1. Орындалған тапсырманы жеткізу жолдарын көрсетіңіз. Ұсыныстар: Жұмысты жібермес бұрын, сіз оған қосымша файлдарды қоса аласыз. Сіз сондай-ақ Google Docs, слайдтар, парақтар мен суреттердегі файлдармен жұмыс істей аласыз, содан кейін оларды тапсырмаға қоса аласыз. Алайда, сізде жоқ файлды қоса алмайсыз. 28 - classroom.google.com сайтына өтіңіз. - Тапсырмалар бетін ашып, курсты таңдаңыз. - Тапсырманы таңдап, Тапсырманы қарау түймесін басыңыз. - Файлды тіркеу үшін: Менің жұмысым бөлімінде Қосу немесе жасау түймесін басыңыз, Google Drive, сілтеме немесе файл белгішесін басыңыз. 2. Zoom.us негізгі функцияларын қалай пайдалану керектігін көрсетіңіз: - тіркеу функцияларын талдау; - пароль орнату; - «Профиль» батырмасын толтырыңыз; - «демо» функциясын қалай қолдануға болады; - конференциядағы «қатысу» мен «жазылған» функциялар арасындағы айырмашылық Ұсынылған әдебиеттер: 2,3,25 Тақырып №10. Оқытудың нәтижелеріне жету және үздіксіз өзара әрекеттесу, сұхбат, қарым-қатынас, рефлексия жолдары. Сұрақнама: 1. Мектеп жүйесіндегі диалог, байланыс, рефлексия 2. Мектеп жүйесінде танымдық қызметті ұйымдастыру 29 әдістері Тапсырмалар: 1. Бағыттар арасындағы байланысты көрсетіңіз (суретке сәйкес): 2. Мектеп жүйесіндегі рефлексия техникасына сипаттама беріңіз Қалай үйренуге болатындығын үйрету табысты болғаныңызды қалай бағалауға болады? Нені оқыту керек? Оқушылар қалай оқиды ? Оқу реттілігін қалай құруға болады Сыныптағы диалогтың маңыздылығы Әңгіме- пікірсайыс Зерттеуші әңгіме Кумулятивтік әңгіме Өзін оқушы ретінде білу Мақсаттар мен тапсырмаларды білу, түсіну және бағалау Стратегияларды білу және бақылау Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Мұғалімдер қалай оқуға үйретеді 30 Ұсынылған әдебиеттер: 10,11,12 Тақырып №11. Орта білім беру жүйесінде электрондық күнделік функцияларын қолдана отырып білім беру нәтижелерін бақылау Сұрақнама: 1. Оқушылардың оқу нәтижелерін бақылау үшін электрондық күнделіктердің артықшылықтарын сипаттаңыз? 2. Басқа электрондық күнделіктерге сипаттама беріңіз: Edu.mark, Bilimal және т.б. Тапсырмалар: 1. «Күнделік» электронды күнделігінің негізгі функцияларын сипаттаңыз. 2. ҚР-да жұмыс істейтін басқа электрондық күнделіктердің әртүрлі функцияларын қарастырыңыз. Ұсынылған әдебиеттер: 21,22 жүктеу/скачать 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|