Мардан Сапарбаев иниституты
Гуманитарлық пәндер кафедрасы
Қабылдаған:Тоқбергенова И
Орындаған: Пердебай А
Тобы: Пмно 18-1
1. Жоспарлау туралы ұғым. 2. Жоспардың түрлері.
Жоспары:
Жоспар жасау дегеніміз- оқыту мен тәрбие жұмысын жақсарту бағытында көптеген шараларды белгілеу.
Дәлелденген нақты жоспар- әрбір басқару циклінің дайындық кезеңі, сондықтан оған мектеп басқару ісінің ғылыми жолмен келе жатқандығын көрсетеді.
Жоспар қысқа, нақты және айқын болу керек.
Нысаны бойынша жоспар
мәтіндік, графикалық,аралас болып бөлінеді.
Мектептің 3-5 жылға арналған перспективалық жоспары
Мектептің оқу тәрбие жұмысының жоспары
Әдістемелік және сыныптан тыс жұмыстардың тоқсандық жоспары
Қоғамдық ұйымдардың жоспары
Жоспардың түрлері
Перспективалық жоспар аудандық (қалалық) оқу бөлімдерімен келісіледі. Міндеті мектепті белгілі бір кезеңге дейін дамытатын басты жұмыстарды белгілеу. - Перспективалық жоспар аудандық (қалалық) оқу бөлімдерімен келісіледі. Міндеті мектепті белгілі бір кезеңге дейін дамытатын басты жұмыстарды белгілеу.
Перспективалық жоспарда: - Оқушылардың, сыныптың саны, шамамен бөлінетін қаржы. - Түрлі пәндер бойынша керекті мұғалімдер. - Мұғалімдердің біліктілігін көтеру графигі. - Құрылыс жөндеу жұмыстары, кабинеттерді жабдықтау, кітаптар сатып алу, т.б. -Қаржы, сауда қызметі. - Перспективалық жоспарда мұғалімдердің біліктілігін көтеруге ерекше орын беріледі.
Оқу жылына арналған мектептің оқу-тәрбие жұмысының жоспарының үлгісі: Оқу жылына арналған мектептің оқу-тәрбие жұмысының жоспарының үлгісі: Құрылымы: 1. Кіріспе: - Мөлтек ауданының ерекшелігі және мектеп жұмысына әсер ететін жағдайлар. - Өткен оқу жылындағы жұмыстың қорытындыларын қысқаша талдау. 2. Біліктілікті көтеру және әдістемелік жұмыс. 3. Озық тәжірибені зерттеу және тарату. 4. Мектептегі ғылыми-педагогикалық ақпараттар. 5. Оқу-тәрбие процесіне басшылық. 6. Ата-аналармен, демеушілермен, жұртшылықпен жұмыс. 7. Мектептің материалдық-техникалық негізін нығайту. Қосымшалар:
Достарыңызбен бөлісу: |
