Мектеп мұғалімі, мұғалімдік мамандықтың ерекшеліктері
жүктеу/скачать 48,71 Kb.
|
|
Мектеп мұғалімі, мұғалімдік мамандықтың ерекшеліктері. Қазақ этнопедагогикасы, зерттеу әдістері және басқа ғылымдармен байланысы. Тәрбие жұмысының негізгі бағыттары Педагогиканың шығуы мен дамуы. Дене тәрбиесі және спорт психологиясы пәні, міндеттері Ауыз қуысы және онының құрлысы Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің принциптері, құрылымы. Қазақсан білім беру жүйесі Педагогикалық психология пәні, оның міндеттері, мазмұны Омыртқалардын байланысуы Баланың дамуына әсер ететін факторлар. Жеткіншектердің танымдық үрдістерін зерттеу Тұлға қанқасы сүйектері мен құрлысы Қазіргі қоғамдағы тәрбиенің мақсаты мен міндеттері, мәні. Жоғары мектеп жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері Қолдын еркін қозғалатын сүйектерінің байланысыуы Дене тәрбиесі жүйесінің қағидалары. Психологиялық іс әрекеттер Мықын белдеу сүйектері және олардын құрлысы Тәрбие үрдісінде өзін-өзі тәрбиелеу мен қайта тәрбиелеу Қазіргі балалар психологиясының пәні, міндеттері, зерттеу әдістері. Бұлшық ет жəне бұлшық ет күшінің физиологиялық негіздері . Қоғамдық мінез-құлықты қалыптастыру, іс-әрекетті ұйымдастрыу, ынталандыру әдістері Тұлғаның дамуы оны тәрбиелеу және қалыптастыру Бұлшық ет қызметіне бейімделу. Бейімделу сатылары. Ақыл-ой тәрбиесі. Адамгершілік тәрбиесі Күйзеліс психологиясы туралы ұғым және оның кезеңдері. Бұлшық ет күшінің физиологиялық сипаттамасы. Саналы тәртіп пен тәртіптілікке тәрбиелеу әдістері. Физикалық, психологиялық, әлеуметтік денсаулық. Шапшаңдық дене қасиетінің физиологиялық сипаттамасы. Экологиялық тәрбие. 32.Психологиялық поблемалар және бұзылулар. 33.Дене жаттығулары жіктелуінің физиологиялық қағидалары. 34.Еңбек экономикалық білім тәрбиесінің міндеттері, мазмұны, мәні 35.Стресстің пайда болуына жеке тұлғаның өзіндік ерекшеліктерінің өзгермеуі. 36.Төзімділіктің физиологиялық сипаттамасы. Оттегінің максималды қолданылуы- төзімділік көрсеткіші ретінде. 37.Эстетикалық тәрбиенің маңызы, міндеі, мазмұны 38. Эмоционалды дамудың қиындықтары 39. Бұлшық ет күшінің физиологиялық сипаттамасы. 40.Дене тәрбиесінің маңызы, міндеттері, мазмұны. 41.Жеке тұлғаның дамуы, қалыптасуы және оны тәрбиелеу, жастық кезеңдері 42.Жұректің кұрылысы. 43.Көрнекті педагогтардың зерттеулері. 44Жас ерекшеліктері туралы ұғым. Белгілі кезеңдерге бөлінуі 45.Қанның кызметі 46.Педагогикалық басшылық 47.Жаттықтырушы мен жаттығушығың эмоциональдық-еріктік жағдайы 48. Қаңка туралы түсінік 49.Сынып жетекшісі жұмысының негізгі міндеттері және ерекшеліктері. 50.Темперамент 51.Тынысалу мұшелерінің кұрылысының жалпы жоспары. 52.Дене шынықтыру және спорт саласындағы тәрбие жұмысын жоспарлау 53. Дене тәрбиесі және спорттағы іс-әрекеттің психологиялық сипаттамасы 54.Аскорыту жұйесі мұшелерінің анатомиясы 55.Отбасы- бала өміріндегі алғашқы ұжым. Отбасындағы дене тәрбиесі. 56.Мұғалім жаттықтырушы психологиясы 57.Ішкі секреция бездері 58.Отбасы- бала өміріндегі алғашқы ұжым. Отбасындағы дене тәрбиесі. 59Дене тәрбиесі және спорт психологиясы пәні, міндеттері 60.Тамақтану гигиенасы.Ас қорыту механизмы 61.Оқыту принциптері мен заңдылықтары. 62.Педагогикалық психология пәні, оның міндеттері, мазмұны 63.Анатомия, физиология пәндерінің міндеттері, салалары, әдістері 64.Дене тәрбиесінің педагогикалық принциптері 65.Жеткіншектердің танымдық үрдістерін зерттеу 66.Есту анализаторының сезім талдығы және оның гигиенасы 67.Сабақтың типтері, құрылымы. 68.Жоғары мектеп жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері 69. Анализатордың маңызы.Көзінің құрлысы мен қызметі 70.Талантты және дарынды балаларды оқыту 71.Жас ерекшелігі психологиясына кіріспе 72.Орталык жұйке жұйесінің интеграциялык кызметтері 73.Мұғалімнің сабаққа әзірлігі, жоспарлауы 74.Балалардың қиялын дамыту 75.Рефлекстік теорияның принциптері 76.Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану. 77.Ойлау 78.Кіші және ұлкен канайналым шеңбері 79.Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу 80.Балалардың қабылдауын дамыту 81.Үлкен канайналым шеңберінің веналары 82.Оқытуды басқару және көшбасшылық 83.Түйсік 84.Иммунитет туралы түсінік 85.Педагогикалық шеберлік және педагогикалық іс-әрекет. Педагогикалық техника педагогикалық шеберлік элементі ретінде, құрылымы. 86.Психика мен сананың дамуы3 87Сүйектердің кұрылысы, кұрамы, дамуы 88Мұғалім мен оқушылардың қарым-қатынас мәдениеті. 89.Психология пәні 90Адам денесіндегі каңка бұлшыкеттері жүктеу/скачать 48,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|