Лек
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың дене дамуы және тәрбиелеу әдістемесі
Дене тәрбиесі денсаулықтың басты факторы.
Дене тәрбиесінің мақсаты мен міндеттері (Ю.К.Бабанский, В.И.Логинова Г.В.Хухлаева,М.Т.Тұрыскелдина, Т.Иманбеков және т.б.)
Дене шынықтыру оқу қызметі – мектеп жасына дейінгі балаларға дене тәрбиесін берудің негізгі формасы: құрылымы, мазмұны (Л.П.Матвеев, А.Д.Новиков, Ф.П.Суслов, М.Т.Тұрыскелдина).
Мектеп жасына дейінгі балалардың адамгершілік тәрбиесі
Адамгершілікке тәрбиелеу теориясы мен жүйесі
Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің мақсат және міндеттері.
Адамгершілікке тәрбиелеу құралдары мен әдістері.
| 2 |
[3, 4]
|
Сем (пр)
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың денесінің дамуы
1. Мектеп жасына дейінгі балаларға дене тәрбиесін берудің формасы мен әдістері
2. Қазіргі метепке дейінгі ұйымның білім беру үдерісіндегі дене мәдениеті: денсаулық мәдениеті, қимыл – қозғалыс мәдениеті, дене қалпы мәдениеті.
3. Мектепке дейінгі ұйымдағы денсаулық сақтаудың педагогикалық мазмұны.
Адамгершілікке тәрбиелеуді зерттеудің негізгі бағыттары
1. Ізгілікке, тұлғалық сапаларға тәрбиелеу.
2. Адамгершілікке тәрбиелеудің тетігі.
| 1 |
[3]
|
БӨЖ
|
1. Мектеп жасына дейінгі балалардың күн тәртібін ұйымдастырудың мақсаты.
2.Денсаулық сақтау технологиясы және мектепке дейінгі балаларға дене тәрбиесін беруде оның элементтерін қолдану
3.Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің құрамдас бөлігі: ұжымдық, патриоттық және азаматтық тәрбие беру.
| 5 |
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
