Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды жаңарту аясында оқу бағдарламасының түйінді идеялары


Тренингтік топты ұйымдастыру принциптері



бет4/4
Дата27.11.2023
өлшемі338,72 Kb.
#130192
1   2   3   4
Байланысты:
1 лекция

Тренингтік топты ұйымдастыру принциптері
1 принцип: еріктілік принципі - барлық қатысушылар тренингке қатысу туралы шешімді өз бетінше жасауы тиіс. Қыстау, қатысуға мәжбүрлеу ешқандай нәтижеге алып келмейді, жекелік өзгерістер адамның ішкі қызығушылықтары туындаған кезде ғана мүмкін;
2 принцип: өзара әрекеттесуде диалогтық принцип-қатысушылар арасындағы толыққанды тұлғааралық қарым-қатынас өзара сыйластыққа, өзара сенімділікке негізделуі тиіс;
З принцип: өзіндік диагностика- ең алдымен, клиент өз проблемаларын өздері түсініп қалыптастыруы, басқалай айтқанда өзіндік ашылуы тиіс;
4 принцип: ақпараттану: әрбір клиент сабақ қандай жағдайда болатынын білуге құқылы.
Тренингтік топқа қатысуға болатын оптимальді жас - 16-40 жасқа дейін. Тренинг өткізілетін орында қатысушылар шеңбер құрып отыратындай жағдайда болуы қажет. Психотренердің міндеті жұмысты ұйымдастыру, әдістемелік қамтамасыз ету және тренинг өткізу болып табылады.
Тренинг жүргізу ережелері
Жаттықтырушы топтық процесс белгілі бір психологиялық заңдар мен ережелерге бағынатынын есте сақтауы тиіс. Әрбір тренингтік топта өздерінің ерекше ережелері белгіленуі мүмкін, алайда тренинг өткізу кезінде ұстанатын бірқатар базалық ережелер бар.
Ең маңызды оның ішінде:
Бір-біріне "сен" деген үндеудің бірыңғай нысаны (аты бойынша). Топта сенім климатын құру үшін жаттықтырушыны қоса алғанда, "сен" бір-біріне хабарласыңыз. Бұл психологиялық жағынан барлық адамды, оның ішінде жүргізушінің жасына, әлеуметтік жағдайына, өмірлік тәжірибесіне қарамастан теңестіреді және тренингке қатысушыларды босатуға ықпал етеді.
"Мұнда және енді"принципі бойынша қарым-қатынас жасау. Тренинг барысында барлығы тек қана оларды қазір толғандыратыны туралы айтады және топта не болып жатқанын талқылайды.
Барлық болып жатқан құпиялық. Тренинг кезінде қандай да бір сылтаумен жарияланбайды және тренингтен тыс талқыланбайды. Бұл тренинг қатысушыларына шынайы болуға және еркін сезінуге көмектеседі. Осы Ереженің арқасында қатысушылар бір-біріне және жалпы топқа сене алады.
Хкқо-пікір. Адамдардың көпшілігі деп санайды...", "Кейбір біз ойлайды..."ауыстырамыз "менің ойымша...", "Менің ойымша...”. Басқаша айтқанда, біз тек өз атынан және тек жеке біреу ғана айтамыз. Қарым-қатынастағы шынайылық. Тренинг барысында тек ойлайтын және сезінетін нәрсені айту керек.
"Жеке адамға" өтуге жол бермеу. Жеке тұлғалар, адамның қандай да бір теріс қасиеттері туралы емес, оның әрекеттері туралы айту керек.
"Кері байланыс". Әрбір қатысушы басқаларға оның қалай екенін сезінуі керек.
Кешікпеу! Сабақ барысында кейбір энергетикалық кеңістік құрылады, оны сақтау керек. Сондықтан тренингтер оқшауланған үй-жайда өткізіледі. Кешіккен немесе босаған қатысушылар оны "шешеді".
Егер біреу қандай да бір ережелер ұнамаса, онда оларды қабылдау немесе кету мәселесін шешу керек. Талқылау кезінде барлық тілек білдірушілерге сөз сөйлеу, олардың ұсыныстарын тыңдау, сондай-ақ оларды талқылау мүмкіндігі беріледі.
Топтық форманы көздемейтін тренингтер (мысалы, түрлі аутотренингтер), сондай-ақ олардың тиімділігінің қажетті шарттары бар. Осылайша, өзіне тәрбиелегіңіз келетін сапаға шоғырлану қажет, толық босаңсу, сондай-ақ өз қиялыңызға кеңірек беру мүмкіндігі қажет.
ОҚУ ӘДЕБИЕТТЕРІ:
1.Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;1998.
2.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. Брест,1993.
3.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению.
4. https://stud.kz/prezentatsiya/id/24555
Қосымша:
1. Фопель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. Практическое пособие. / Пер. с нем. – М., Генезис, 2004.
2. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга [Электронный ресурс]: - СПб.: Издательство «Речь», 2007.-224.
3. Климчук В. А. Тренинг внутренней мотивации [Электронный ресурс]: - СПб.: Речь, 2005. - 76 с.
4. Фопель, К. Технология ведения тренинга: теория и практика/ К. Фопель.- М.: Генезис, 2003.- 272с.
Интернет ресурстар:
https://open-lesson.net/3070/
https://cyberpedia.su/7xe310.html
https://infourok.ru/rekomendacii-po-provedeniyu-treninga-1684652.html
http://kostacademy.kz/akademija/nauchnay_deyatelnost/virtualniy_kabinet_psihologa/elektronie_izdaniay/25.pdf

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет