Мемлекеттік бала-бақшадағы тәрбие жұмысын ұйымдастыру ерекшелігі
жүктеу/скачать 1,13 Mb.
|
МДОТдип жұм №2
| Сабақ кестесін құру.
Күнтізбелік Бағдарламаға сай сағат сандарын анықтау Қосымша материалдар пайдалану жолдары. Апталық сағаттарды реттеу. Әр апта сайын өтетін тәрбие сағтан саралап,баланың қызығушылығын арттырамын.Әр сыныпты бітірген соң оқушыларға мінездеме беріп отырып,оның даму ерекшелігіне назар аударамын.Шағын комплектілі мектептің кез-келген жұмысын ұйымдастырғанда,оның тиімді,қолайлы,ұтымды жағын ойластыру керек.Мұғалім әр жеке оқушылармен қарым-қатынас ұзақтығын қысқарту үшін,оқушылардың оқу танымдық әрекеттерінің әртүрлі формаларын қолдануға болады.Мысалы жекеше, топ жұимысының түрлері,осы арқылы оқушылардың эмоционалды,психикалық және шамадан тыс жүктемелерін төмендетеді. Тәрбиелік бөлімдерге бөлу ерекшеліктерін бағдарлау; Шығармашылықпен жұмыстануға бағыттау; Ұжымдық құрылым қалыптастыру; Шағын комплектілі мектептегі тәрбиенің мазмұны мен түрлері білім мазмұнымен үйлесімді ұштастырылуы тиіс. Бірнеше пәннен кіріктірілген сабақтар өткізіледі. Егер 1 сынып оқушысы болмағанда мінезі ұяң келеді. Сондықтан мұғалімнің ата-аналармен тәрбие, мәдениет тұрғысында жүргізілетін жұмыстардың ерекшеліктері көп болады.Әр мұғалімнің өзінің сабақ өткізу барысында жеке әдіс-тәсілдері болуы қажет.Мұғалім өзіне ұнаған дұрыс нәтиже беретін технологияны пайдалануы керек. Сабақтың 45 минутында не істеу керек? Мұғалім не істейді? Оқушылар не істейді? Мұғалім педагогикалық-психологиялық көңіл-күйін дұрыс қалыптастыруы керек: 1.Көреді
3.Қабылдайды 4.Еске түсіреді 5.Ойлайды 6.Салыстырады. 7.Ең негізгісін теріп алады 8.Қорытындылайды. Сабақ нәтижесіне қол жеткізу үшін жаңа технологияны меңгеру жолдарын білу қажет. 1.Жаңа технологияны насихаттайтын нұсқаулар мен іс-тәжірибелер,кітаптар,әдістемелер,ақпараттарды жинақтау; 2.Жаңа технологияны қабылдап, анықтап, іске асыру жолдарына кірісу,пайдалы істі шеше білуге машықтану; 3.Күнтізбелік бағдарлама жасағанда жаңа инновациялық технологияны қолдануға болатын тақырыптарды,сыныптарды іріктеу. Мұғалім беделін көтеретін факторлардың ішіндегі еі негізгілерінің бірі-сабақ процесі. Сабақ-ізденімпаздық үрдіс нәтижесі.Сабақтың технологиясын терең білу оған өзіндік талдау жаса,алдында қойылып отырған мәселе,ол оқушылардың танымдық қабілетін дамыту. Ата-аналар тізімін алу. Ата-аналарға сараптамалар; Комитет құрамын сайлау. «Әкелер мектебі» жұмыстарын жандандыру. Қомитет отырысын жүйелеу. Ашық есік күнін өткізу. Қандай істі болмасын бастау қиын,ал бала тәрбиесі бәрінен де қиын.Ұрпақ тәрбиесі-мемлекеттік маңызды іс. «Бес саусақ бірдей емес»-деген халықтың даналы сөзі бар.Сыныптағы оқушының әртүрлі көзқарасы әртүрлі ой-пікірі бар.Сол оқушыларды бір мақсатқа жұмылдыра білу,ішінен талабы таудай дарынды балаларды тауып дұрыс бағытқа салып өсіру,бұлақтың көзін ашу-сынып жетекшісінің басты міндеті. Қабілетті оқушымен жұмыстану ұстаз шеберлігін жоғарылатады.Қабілетті баламен жұмыс істеу үшін көп жағдай керек: -туа біткен дарынын дамыту: -отбасының жағдайы,ата-ананың қолдауы; -оқушы мен ұстаз арасындағы қарым-қатынас; -ұстаз біліктілігі,шеберлігі; -мектептегі оқыту мен тәрбие деңгейі. Қабілетті балалармен жұмыс. Егер оқушының оқу қабілеті төмен болса,оның басқа бір қабілеті дамыған болуы мүмкін.Өнерлі,шебер не спортпен шұғылдануы немесе шаруаға икем.Бұндай оқушыларды да шет қалдырмай,ортаға тартып,өз қабілетіе сай тәрбиелеу керек,Шағын комплектілі мектептерде жұмыс істейтін мұғалім ауылда ерекше рөл атқарады.Ол өзінің көпқырлы қызметінде ағартушы тәрбиелі,кеңесші,шығрамашылық істер иесі және ұйытқысы болып табылады. Шағын кешенді мектептердегі оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру ерекшелігі: ЖОСПАРЫ: 1. Шағын кешенді мектептің ерекшелігі. 2. Шағын кешенді мектептегі оқыту. 3. Тәрбие процесі. Сонымен сабақ – шағын комплектілі мектептегі оқу-тәрбие процесінің негізгі нысаны. Ол сабаққа қойылатын жалпы тақырыпқа бағынады, бірақ өзгешеліктері бар. Сабақ құрылымы: • мұғалім басшылығымен жұмыс; • өздік жұмыс. Сөздік және көрнекілік әдістерді ұштастыру уақытты тиімді пайдалануға және оқыту мен тәрбиелеуге көмектеседі. жүктеу/скачать 1,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|