Методические рекомендации для практических занятий Педиатрия Страница 2 из 10 Занятие 25
жүктеу/скачать 299,37 Kb. Pdf көрінісі
|
25. Гиппократ – отец медицины. Клятва Гиппократа. Бога...тс...пики выразительной речи. Синонимическое богатство русского языка. (3)
| Врач – профессия особая
Как важно воспитать в будущем враче чувство нового, вкус к нему, жажду к постоянному пополнению знаний. Нередко бывает так, что ученик превосходил своего учителя, успевал сделать больше в науке. И скорее всего, так и должно быть! Пусть ученик пойдет дальше учителя – к этому надо стремиться. Иначе трудно рассчитывать на успех в развитии науки. Древние говорили: «Ученик – это сосуд, который надо наполнить, и факел, который надо зажечь». Бывает, что именно в трудах учеников по-настоящему раскрывается все величие и значение подвига учителя, которому при жизни не удалось добиться признания выдвинутой гипотезы, внедрить в практику разработанный метод диагностики или лечения. Задача врача не только лечить болезни, сколько предупреждать их и учить беречь свое здоровье. Эти вещие слова давно вошли в моральный кодекс врача. Предупреждение заболеваний, профилактика стали ведущим принципом нашей медицины. Самопожертвование, благородство, гуманизм, бескомпромиссность в выполнении общественного долга – норма поведения наших врачей. «Профессия врача – подвиг, - писал А.П.Чехов – Она требует самопожертвования, чистоты души и высоты помыслов. Не всякий способен на это». Как эстафету, передавали ученые опыт и знания следующему поколению, прививали ему любовь к науке, преданность своему врачебному долгу. С давних пор студенты- медики, выходя из стен вуза, дают клятву верности своему врачебному долгу. Выпускники медицинских вузов торжественно обещают честно и добросовестно трудиться в области охраны народного здоровья: - продолжать изучение медицины и всеми силами содействовать ее процветанию, в необходимых случаях обращаться за советом и помощью к своим учителям и коллегам; - любить больных, проявлять к ним чуткое и заботливое отношение, не применять медицинские знания во вред здоровью человека; - не разглашать сведения, доверяемые врачу больными; - всегда помнить о своем врачебном долге, о высокой ответственности. И эту клятву медицинские работники проносят через всю жизнь. По-разному сложится жизнь молодых специалистов. Одни посвятят ее лечению больных, другие – науке, третьи придут на смену тем, кто когда-то приобщал их к великому искусству врачевания, станут преподавателями. Их ждут напряженный труд, успехи, трудности, победа над тяжелым недугом, над смертью, спасение жизни больных, шаг вперед к науке и высшая радость – радость призвания, творческого труда в системе здравоохранения. жүктеу/скачать 299,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|