Методические рекомендации для практических занятий Редакция: 1 Страница из Кафедра
жүктеу/скачать 69,74 Kb.
|
| Задание 4. Объясните ошибки в словосочетаниях, определите тип ошибки.
Очень гениальный, уничтожить навсегда, великолепный шедевр, совместное сотрудничество, первая премьера, трудоустройство на работу, неожиданный сюрприз, весь цвет элиты, бутерброд с маслом, ценные сокровища, прощальная лебединая песня, низко потупить голову, особенно пристальный взгляд, главная суть, очень огромные глаза, написать в письменном виде, гуманитарное отношение, предоставить друга родителям, коммуникативные платежи. Задание 5. Объясните, за счет чего создается комический эффект в данных предложениях. 1. Всех тяжелобольных закапывать с 9-00 до 10-00. 2. Медперсоналу категорически запрещается доедать то, что осталось от больных. 3. Кондитерскому цеху срочно требуются двое мужчин: один – на обертку, другой – на начинку. 4. Наташа Ростова испускала свое душевное тепло. 5. Школу ХХ века я представляю так: вместо учителей на стене висит большой плакат. 6. Хлебозаводу требуются рабочие по выпечке хлебобулочных изделий и безалкогольных напитков. 7. Собаководы! Срочно оботрите морды от слюны для осмотра зубной системы. 8. Дети, не скрипите кровать, проснете папу. 9. Стада говядины бродят по Подмосковью. 10. Книга – настольный друг человека. 11. Партизаны приватизировали у немцев оружие и боеприпасы. Задание 6. Найдите в предложениях ошибки, исправьте их. Запишите правильные варианты. 1. Средства массовой информации интересовались о здоровье президента. 2. Если хотя бы тридцать минут в день каждый будет уделять на приятную беседу со словарями, в мире не останется невежд. 3. Я хочу остановиться по трем проблемам нашего министерства. 4. Наше образование сохраняется только благодаря наших учителей. 5. Хотелось бы поделиться о том, как процветает клиника. 8. Уверены, что наши советы помогут многим обрести надежду выздоровления. 6. Праздник представляет из себя карнавал.
жүктеу/скачать 69,74 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|