Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»

Наука  –  сфера  человеческой  деятельности,  функцией  которого  является  выработка  и 

теоретическая  систематизация  объективных  знаний  о  действительности;  одна  из  форм 

общественного  сознания.  В  ходе  исторического  развития  наука  превращается  в 

производственную  силу  общества  и  важнейший  социальный  институт.  Понятие  «наука» 

включает  в  себя  как  деятельность  по  получению  нового  знания,  так  и  результат  этой 

деятельности  –  сумму  полученных  к  данному  моменту  знаний,  образующих  в  совокупности 

научную  картину  мира.  Термин  «наука»  употребляется  также  для  обозначения  отдельных 

отраслей научных знаний. 

Непосредственные цели науки – описание, объяснение, предсказание процессов и явлений 

действительности,  составляющих  предмет ее изучения на основе открываемых ей законов, т.е. в 

широком  смысле – теоретическое отражение действительности. 

Оформление  науки  в  качестве  социального  института  произошло  в  XVII-начале  XVIII вв., 

когда  в  Европе  были  образованы  первые  научные  общества  и  академии  и  началось  издание 

научных  журналов.  До  этого  сохранение,  воспроизводство  науки  как  самодеятельного 

образования  осуществлялось  преимущественно  неформальным  образом  –  путем  традиций, 

передаваемых с помощью книг, преподавания, переписки и личного общения ученых. 

До конца XIX в. наука оставалась «малой», занимая в своей сфере относительно небольшое 

число  людей.  На  рубеже  XIX  и  XX  вв.  возникает  новый  способ  организации  науки  –  крупные 

научные  лаборатории  с  мощной  технической  базой,  что  приближает  научную  деятельность  к 

формам  современного  труда.  Тем  самым  происходит  превращение  «малой»  науки  в  «большую». 

(Из Большой  советской энциклопедии).