Практическое занятие 6. Имя числительное: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль Цель занятия: Развить знания о склонении числительных разных лексико-грамматических групп; выявить особенности употребления имен числительных; научиться выполнять морфологический анализ имен числительных; совершенствование навыков правописания имен числительных, орфографической и пунктуационной грамотности студентов.
Методические рекомендации:Запомните:
1. При склонении сложных количественных числительных изменяются обе части сложного слова: триста – тремстам.
2. При склонении составных количественных числительных изменяется каждое слово: пятистам пятидесяти пяти.
3. Сложные числительные от одиннадцати до двадцати, а также двадцать и тридцать имеют общую часть – дцать. По своему происхождению дцать есть сокращенное и измененное в произношении числительное десять. Одиннадцать обозначало один на десяте(и), тринадцать – три на десяте(и) и т.п. Числительные двадцать и тридцать, таким образом, произошли от два десяти, три десяти (т.е.два раза десять, три раза десять).
Числительные пятьдесят, шестьдесят, семьдесят и восемьдесят обозначали пять десятков, шесть десятков, семь десятков, восемь десятков.
Числительные двести, триста, четыреста обозначали две сотни, три сотни, четыре сотни. В числительном двести вторая часть – сти – произошла из старого им. пад. двойственного числа; в триста, четыреста – ста – произошло из старого им. пад. мн. числа (сто – ста, как дело – дела).
В числительных пятьсот, шестьсот, семьсот вторая часть – сот – произошла из старого род. пад. мн. числа (сто – пятьсот, как окно – пять окон).
