Использованная литература

178 
Использованная литература 
 
1.
"Закон о статусе педагога" Закон Республики Казахстан от 2019 
года 27 декабря № 293-VІ. 
2.
Об утверждении Правил присвоения звания "Лучший педагог" 
Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 января 
2015 года № 12 
3.
«Об утверждении Правил и условий проведения аттестации 
педагогов, занимающих должности в организациях образования, реализующих 
общеобразовательные учебные программы дошкольного воспитания и 
обучения, начального, основного среднего и общего среднего образования, 
образовательные 
программы 
технического 
и 
профессионального, 
послесреднего, дополнительного образования и специальные учебные 
программы, и иных гражданских служащих в области образования и 
науки»Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 
января 2016 года № 83. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики 
Казахстан 29 февраля 2016 года № 13317. 
4.
«Об образовании» Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 
года № 319-III. 
5.
«О государственных наградах Республики Казахстан» Закон РК от 
1995 года 12 декабря N 2676; 
6.
Об утверждении отраслевой системы поощрения Министерства 
образования и науки Республики Казахстан Приказ и.о. Министра образования 
и науки Республики Казахстан от 8 августа 2013 года № 324. Зарегистрирован в 
Министерстве юстиции Республики Казахстан 28 августа 2013 года № 8676. 
7.
Об утверждении Перечня республиканских и международных 
олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по 
общеобразовательным предметам, конкурсов исполнителей, конкурсов 
профессионального мастерства и спортивных соревнований и критерии их 
отбора Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 
декабря 2011 года № 514. Зарегистрирован в Министерстве юстиции 
Республики Казахстан 27 декабря 2011 года № 7355. 
8.
Бітібаева Қ. Қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі. - Алматы, 1999 
9.
Бітібаева Қ. Әдебиет пәнін оқытудың тиімді жолдары 
(Мұғалімдерге арналған құрал). - Алматы: Рауан, 1990 
10.
Электронный ресурс: https://melimde.com/ozi-pedagogikali-tejiribeni-
zertteu-jene-taldau.htm 
11.
Об утверждении государственных общеобязательных стандартов 
дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего 
среднего, технического и профессионального, послесреднего образования 
Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 
348. Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 5 августа 
2022 года № 29031. 

179 
12.
Методическое сопровождение педагогов организаций образования 
средних школ- г. Астана : НАО имени И.Алтынсарина, 2022. – 400 б. 
13.
Об утверждении Концепции развития дошкольного, среднего, 
технического и профессионального образования Республики Казахстан на 2023 
– 2029 годы Постановление Правительства Республики Казахстан от 28 марта 
2023 года № 249. 
14.
Методология системы критериального оценивания учебных 
достижений учащихся: Учебно-метод. пособие / О.И. Можаева, А.С. 
Шилибекова, Д.Б. Зиеденова. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные 
школы», 2017.
15.
VanTassel-Baska, Johnson, Дифференциация учащихся с высоким 
уровнем способностей в обучении иностранному языку, 2003г.
16.
http://www.eric.ed.gov/PDFS/ ED474306.pdf OECD, Teachers for the 
21st Century: Using evaluation to improve teaching 2013 p.33. (ОЭСР, Учителя 
XXI века: использование оценки для улучшения обучения, 2013, с. 33.).
17.
Кругликов В. Н., Платонов Е. В., Шаронов Ю. А. Деловые игры и 
другие методы активизации познавательной деятельности. СПб.: «Изд. П-2», 
2006. 
18.
Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, 
техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының 
педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың 
нысандарын бекіту туралы.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым 
министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы. Қазақстан 
Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 6 сәуірде № 20317 болып 
тіркелді. 
19.
Электронный ресурс:
https://socialskillscenter.com/the-difference-
between-verbal-and-nonverbal-communication
 
20.
Положение об экспертном совете. – Астана қ., 2020 ж.;
21.
Жаңашыл педагогтер іс-тәжірибелері. – Алматы,1991ж.; 
22.
Педагогикалық ізденіс. – Алматы, 1990. – 8-58; 58-100, 147,215-
беттер. 
23.
Ұстазға рухани қуат керек. Р.Нұртазина туралы//Қазақстан мектебі, 
1999. №1-2. 8-11-бет. 
24.
Кругликов В. Н., Платонов Е. В., Шаронов Ю. А. Деловые игры и 
другие методы активизации познавательной деятельности. СПб.: «Изд. П-2», 
2006. 
25.
VanTassel-Baska, Johnson, Дифференциация учащихся с высоким 
уровнем способностей в обучении иностранному языку, 2003г. 
http://www.eric.ed.gov/PDFS/ ED474306.pdf 
26.
OECD, Teachers for the 21st Century: Using evaluation to improve 
teaching 2013 p.33. (ОЭСР, Учителя XXI века: использование оценки для 
улучшения обучения, 2013, с. 33.).

180 
27.
Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб. науч. тр. / 
под ред. А.В. Хуторского. – М.: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 
2007. 
28.
[Электронный 
ресурс]. 
URL: 
http://festival.1september.ru/articles/623399/
  О.Г. Приданникова. Развитие 
профессиональной компетенции

жүктеу/скачать 2,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: