Методические рекомендации по курсу «русский язык и культура речи» казань 005


Задание 2. Прочитайте рефераты, написанные по одному источнику



Pdf көрінісі
бет10/19
Дата04.04.2023
өлшемі318,46 Kb.
#79057
түріМетодические рекомендации
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19
 
Задание 2. Прочитайте рефераты, написанные по одному источнику. 
Определите тип реферата и его особенности. 
 
Зезина М. Р. Советская художественная интеллигенция и власть в 50-60-е годы / 
МГУ им. М. В. Ломоносова. Ист. фак. — М.: Диалог МГУ, 1999. - 398 с. 
 
1. 
В книге рассматривается динамика взаимоотношений художест-
венной интеллигенции и власти в различных политических условиях ста-
линского правления, борьбы за власть Хрущева и первых лет брежнев-
ского руководства. 
Начальная грань исследования — кризис советской художественной 
культуры начала 50-х годов, который заставил и интеллигенцию, и власть 
задуматься над его причинами и искать пути его преодоления. «Уже тогда, — 
указывает автор, — были намечены основные контуры перемен в области 
управления художественной культурой, которые ожидала интеллигенция и 
которые планировала власть» (с. 9). К концу 60-х годов возможности сотруд-
ничества интеллигенции с властью в демократических преобразованиях ста-
линской модели социализма были исчерпаны. К этому времени определи-
лись основные идейные течения внутри интеллигенции, консолидировались 
властные структуры, закончились реформы, что создавало новые условия 
для взаимоотношений интеллигенции и власти. 
Основное внимание в книге уделяется небольшой по численности и 
пестрой по составу группе интеллигенции, профессионально занимаю-
щейся творческой деятельностью в области литературы и искусства. Это 
узкий слой, сосредоточенный главным образом в Москве и Ленинграде, 
тесно спаянный творческими, личными и семейными связями. 
Художественная интеллигенция рассматривается с одной стороны 
как респондентская группа, отражавшая общественные настроения и 
мнения, с другой — как группа влияния, идеи и взгляды которой воспри-
нимались широкой общественной средой. Особое внимание уделяется 
деятельности творческих союзов; властные структуры изучаются на 
уровне центральных партийных и государственных органов. 
В работе исследуются социальные аспекты положения деятелей ли-
тературы и искусства, система и размеры оплаты труда, уровень жизни, на-
личие привилегий. Иерархическая система распределения, отмечает ав-
тор, играла роль важного рычага воздействия на интеллигенцию. 
Анализ литературно-художественных дискуссий 50—60-х годов дает 
возможность выявить мировоззренческие установки интеллигенции, позиции 
и характер разногласий между группировками, типы социального поведения. 
С середины 60-х годов часть интеллигенции — как «разочаровав-
шиеся либералы», так и «сторонники национального возрождения», вли-


18
вается в ряды возникшего в это время диссидентского движения. Основ-
ная же масса, оставаясь на позициях конформизма, все больше привы-
кает к двойной жизни.
О.В.Большакова 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   19




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет