Ертегінің кейіпкерлері және олардың іс-
әрекеттері туралы
2
2
Әбділда Тәжібаев.«Толағай»
(ерлік туралы аңыз)»
Әдеби ертегілердің халық ертегілерінен айырмашылығы
1
3
«Жұмбақтар» «Мақал- мәтелдер» «Аңыз әңгімелер»
Жұмбақтардың ой шапшаңдығына тәрбиелейтін ерекшеліктері. Мақал- мәтелдің мағыналары. Аңыз әңгімелердің тарихта болған адамның іс-әрекетіне байланысты туындауы.
1
4
«Мәңгілік өмірді аңсаған Қорқыт»,
«Дерсеханұлы Бұқашжан туралы жыр»
Аңызға айналған Қорқыттың бейнесі. Қорқыт айтқан нақыл сөздердің тәрбиелік мәні. Жырдың тарихы. Ерлік
істері.
2
5
Шоқан Уәлиханов.
«Ғылымға бастаған жол», «Абай Құнанбайұлы. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі»
Ұлы ғалым туралы мәлімет, өмірбаяны мен балалық шағы, достарының берген бағасы. Өлеңнің тағылымдық-тәрбиелік мәні.
2
6
«Шәкәрім Құдайбердіұлы.
«Адамдық борышың»
Тіл дамыту: мәнерлеп оқу, түсінгенін әңгімелеу, елі мен ата-ана алдындағы
міндет пен борыш туралы пікірлесу.
2
өлеңі, Ахмет Байтұрсынұлы «Аққу, шортан, һәм шаян»
мысал өлеңі»
Түсіну және жауап беру: әдеби шығарманың фабуласы мен сюжеттік дамуы;кейіпкерлер портреті мен образы; шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясы.
Анализ және интерпретация:салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу; шығармадағы тілдік бейнелеу: теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы; эпикалық шығармадағы автор бейнесі; көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу.
Бағалау және салыстыру:шығарманың тарихи құндылығын бағалау; кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалау; әдеби эссе; сыни хабарлама жазу.
1. Оқытылатын көркем шығармалар тізімі:
«Керқұла атты Кендебай» ертегісі;
Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі;
Ыбырай Алтынсарин «Атымтай Жомарт», «Дүние қалай етсең табылады?» әңгімелері;
