Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным

72 
 
Әр отбасы қандай 
аспаптарда ойнайды.  
тірек сөздерді орынды 
қолданады;  
       1  
сөйлеу барысында тілдік 
нормаларды  
сақтайды.  
       1  
Барлығы  
 
 
8  
 
Бағалау критерийі   
Тапсырма 
№  
Дескриптор  
Балл  
Білім  алушы  
Мәтіндерді оқы.  Қай 
мәтінде нақты деректер 
берілгендігін анықтайды. 
   
Мәтіннен қажетті 
ақпараттарды анықтайды  
  
           
  
  
1  
  
көркем мәтінді анықтайды;  
1  
ғылыми –танымдық мәтінді 
анықтайды;  
1  
мәтіндердің ұқсастығын  
анықтайды (тақырыбы, түрі);  
1  
бірінші мәтінге қатысты 
маңызды  
ақпараттарды  анықтайды;  
1  
екінші мәтінге қатысты 
маңызды  
ақпараттарды  анықтайды;  
1  
Есептік және реттік сан 
есімдерді ажыратады  
2  
есептік сан есімдерді  
анықтайды;  
1  
есептік сан есімдерді реттік 
сан есімдерге  
түрлендіреді.   
1  
Барлығы  
 
7  
 
«Өнер» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне 
қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика 
  
Білім алушының аты-жөні_________________________________________  
  
Бағалау 
критерийі   
Тапсыр
ма 
№  
  
Оқу жетістіктерінің деңгейі   
  
 
 
 
Мәтін 
бойынша 
суреттерді 
ретімен қояды  
Мәтін 
бойынша  
сұрақтарға 
жауап береді  
  
  
1  
Тыңдаған 
материал 
бойынша 
тірек 
сөздерді 
анықтауда,  
мәтіннің 
мазмұны 
бойынша 
сұрақтарға 
жауап 
беруде 
Тыңдаған 
материал 
бойынша тірек 
сөздерді 
анықтауда/ 
мәтіннің 
мазмұны 
бойынша 
сұрақтарға 
жауап беруде 
қателіктер 
жібереді. 
Тыңдаған 
материал 
бойынша  
тірек сөздерді 
анықтайды, 
мәтінні
ң 
мазмұны 
бойынша 
сұрақтарға 
дұрыс жауап 
береді.  

73 
 
қиналады.  
 
 
 
                                       
Сурет бойынша 
«Өнерлі 
отбасы» 
тақырыбында 
екі отбасыны 
салыстыр . Әр 
отбасы қандай 
аспаптарда 
ойнайтындығын 
айтады.  
  
  
2  
Берілген 
жоспар 
мен 
тірек 
сөздер 
бойынш
а  әңгіме  
құрауда 
қиналад
ы.  
                    
                                                     
 
Жоспарға 
сәйкес әңгіме 
құрастыруда/ 
сөйлемнің 
құрылымын 
сақтауда/ тірек 
сөздерді 
қолдануда  
 қателіктер 
жібереді.   
                                                    
Берілген 
жоспар мен 
тірек сөздер 
бойынша 
тақырыпқа 
сәйкес 
әңгіме  
құрайды.  
   
                                                    
 
«Атақты тұлғалар» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау  
 
Сөйлеу  
әрекетінің  
түрлері  
Оқылым  
Жазылым  
  
Оқу мақсаты      3.2.6.1 Мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген  мәтін 
түрлерін/стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін 
/жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын 
табу  
3.2.5.1 Берілген тақырып/сұрақ бойынша түрлі дереккөздерден 
(мәтін, сөздік, сызба, кесте, карта) алған ақпараттарда 
кездесетін жаңа сөздердің мағынасын сөздіктер арқылы ашу, 
жүйелеу, мағлұматтардың маңызды тұстарын анықтау  
3.4.2.6 Есептік және реттік сан есімдердің айырмашылығын 
анықтау   
Бағалау 
критерийі  
Білім алушы:  
Ұқсас тақырыпта берілген мәтіндерді стиліне қарай 
салыстырады  
Мәтіннен қажетті ақпараттарды анықтайды  
Есептік және реттік сан есімдерді ажыратады   
Ойлау 
дағдыларының   
деңгейі                       
Қолдану  
  
Орындау 
уақыты   
20 минут  
                                             
1-тапсырма 
Мәтіндерді оқы.  Қай мәтінде нақты деректер берілген? 
 

74 
 
мәтін 
Қазақстанның халық әртісі, қазақтың әйгілі күйшісі Дина Нүрпейісованың әкесі Кенже 
палуан  әрі        Дина  Нүрпейісова  Батыс  Қазақстан  облысында    шебер    домбырашы  болған. 
Дина  тоғыз  жасынан  туып-өскен.        бастап  домбыраны  игере  бастайды.  Бірде  осы  ауылға 
атақты күйші Құрманғазы келеді. Ол кішкентайынан «домбырашы қыз» атанған. 
Күй  атасы  Құрманғазының  шәкірті  болған.  Ол  75  жасында  Москвада  өткен  халық 
аспаптарын  тартатын  өнерпаздардың  бүкілодақтық  байқауында  жүлделі  орынды  жеңіп 
алған. 
• Сен үшін қай ақпарат маңызды болды?  Кестеге жаз. 

жүктеу/скачать 9,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: