СРС – подготовка письменной работы (статьи):
анализом проблемы исследования в различных 5,7 теоретических перспективах. Задача:
раскрыть Дополнительна выбранную в качестве темы исследования «проблему» я
литература:
и способы ее решения с позиций различных подходов и 16,17,20,25 теорий социальной
антропологии, а также иных (ИОС) дисциплин, профессий, различных теорий и дискурсов,
с применением источников разного рода.
Группы источников: а) классические теоретические работы по различным направлениям,
школам и парадигмам социальной антропологии, социологии, культурологии, позволяющие
раскрыть разные стороны изучаемой темы, сформулировать разные стороны исследуемой
проблемы
б) работы современных исследователей по выбранной дипломной теме, иллюстрирующие и
развивающие тот или иной подход, предлагающие новые подходы; работы по различным
направлениям, школам и парадигмам социальной антропологии, социологии,
культурологии, - позволяющие сравнить разные подходы к решению проблемы, выявить их
слабые и сильные стороны в) статистические сборники, статьи в СМИ, другие источники,
выступающие аргументами или иллюстрациями для тех или иных подходов, создающие
дискурсивное поле той или иной направленности об изучаемой проблеме. г) эмпирический,
практический опыт автора эссе и коллег (если имеется)
Способ работы: а) Сбор и анализ источников по теме исследования.
Составление схем, иллюстрирующих ЛИБО эволюцию взглядов на проблему в социальной
работе, социальной политике, социальном законодательстве, ЛИБО современные различия
дискурсов, идеологию, логику объяснения в разных текстах социальной-гуманитарной
науки, СМИ, научно-популярной литературы
б) Обсуждение разных аспектов выбранной темы с позиций разных теорий и дискурсов.
Аргументация тех или иных способов определения и решения выбранной проблемы с
позиций разных теорий и подходов - от взгляда на проблему во многом зависит способ ее
решения. Комментарий о контексте, в котором появляются те или иные взгляды.
Достарыңызбен бөлісу: |
