Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки

69 
 
 
Вопросы для обсуждения: 
1. 
Понятие «фразеология». 
2. 
Фразеологические единицы русского языка. 
3. 
Особенности употребления фразиологизмов.        
 
Методические рекомендации 
Case - study – метод активизации учебно-познавательной деятельности 
обучаемых.  Case  –  study  содержит  дозированную  информацию,  которая 
позволяет  студенту  быстро  войти  в  проблему  и  иметь  все  необходимое  для 
решения задач. 
Ситуация  опережение  –  применение  уже  принятых  ранее  решений,  в 
связи с чем ситуация носит тренировочный характер. 
Цель  студентов:  проанализировать  данные  ситуации,  найденные 
решения, использовав при этом теоретические знания.  
При подготовке к занятию студент должен дать понятие фразеологии, 
фразеологизма,  охарактеризовать  основные  фразеологические  единицы 
русского  языка  (фразеологические  сращения,  фразеологические  единства, 
фразеологические  сочетания,  фразеологические  выражения).  Необходимо 
обратить  внимание  в  выступлении  на  особенности  употребления 
фразеологизма. 
Студент должен обратиться к следующей литературе: Введенская Л.А., 
Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: учебное пособие 
для  вузов  для  бакалавров  и  магистрантов  /  Л.А.  Введенская,  Л.Г.  Павлова, 
Е.Ю.  Кашаева.  –  Ростов  н/Д:  Феникс,  2013;  Русский  язык  и  культура  речи: 
учебник  для  бакалавров  /  под  ред.  В.И.  Максимова,  А.В.  Голубевой.  –  3-е 
изд.,  перераб.  и  доп.  –  Москва:  Юрайт,  2013.  –  382  с.,  а  также 
воспользоваться  ресурсами  Интернет: 
e.lanbook.com
 
- 
Электронно-
библиотечная система «Лань», 
www.biblioclub.ru
 - Электронно-библиотечная 
система «Университетская библиотека онлайн». 
 

жүктеу/скачать 2,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: