Байланысты: Metod Disc Russkiy-yazyk-i-KR 40-03-01 2016 (1)
Методическиерекомендации В первом вопросе студент должен дать определение понятий «стиль»,
«стили языка», «функциональные стили речи»; разграничить понятия
«разговорная речь», «книжная речь». Следует также рассказать о
формировании функциональных стилей русского литературного языка,
изложить суть концепции «трех штилей» М.В. Ломоносова; дать общую
характеристику функциональных стилей современного русского языка,
обратить внимание на взаимодействие функциональных стилей.
Во
втором
вопросе
необходимо
охарактеризовать
понятия
«стилистическая окраска языковых средств», «эмоционально-экспрессивная
лексика»; рассмотреть особенности стилистических норм и типы
стилистических ошибок; показать отличие экспрессивной лексики от
эмоциональной.
Отвечая на третий вопрос, студент должен уяснить, что одну и ту же
информацию можно передать разными лексическими средствами, поэтому
существует разделение лексики на общеупотребительную и закрепленную за
определенным стилем (разговорная и книжная лексика, термины,
просторечие).
При подготовке к занятию необходимо изучить учебный материал по:
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи:
учебное пособие для вузов для бакалавров и магистрантов / Л.А. Введенская,
Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д : Феникс, 2013 (Глава 2.
Структурные и коммуникативные свойства языка); Русский язык и культура
речи : учебник для бакалавров / под ред. В.И. Максимова, А.В. Голубевой. –
3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Юрайт, 2013. – 382 с. (Глава 2.
Разновидности речи), а также воспользоваться ресурсами Интернет:
e.lanbook.com
- Электронно-библиотечная система «Лань»,
www.biblioclub.ru
- Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн».