Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки

127 
 
обеспечение.  
4.  В  данной  работе  мною 
проведена 
оценка 
стоимости 
названных котельных.  
Задание  3.  Приведите  примеры  терминов,  которые  используются  в 
вашей специальности. Дайте их определение. 
Задание  4.  Отметьте  в  приведенных  текстах  лексические, 
морфологические  и  синтаксические  особенности  научного  стиля. 
Подсчитайте,  какой  процент  в  этих  текстах  составляют  термины 
(лингвистические,  общенаучные)  и  общеупотребительные  слова  в 
терминологическом  значении,  нейтральные  и  стилистически  отмеченные 
слова; определите соотношение глаголов и существительных, частотность 
прилагательных 
и 
причастий; 
укажите 
наиболее 
характерные 
словообразовательные  аффиксы;  обратите  внимание  на  количество 
сложных и осложненных предложений. 
I. Валентность (от лат. valentia – сила) – способность слова вступать в 
синтаксические  связи  с  другими  элементами.  В  лингвистику  впервые  ввел 
это  понятие  С.Д.  Кацнельсон  (1948).  Л.  Теньер,  введший  термин 
"валентность"  в  западноевропейское  языкознание  для  обозначения 
сочетаемости,  относил  его  только  к  глаголу  и  определял  валентность  как 
число  актантов,  которые  может  присоединять  глагол.  Он  различал  глаголы 
авалентные  (безличные:  «Светает»),  одновалентные  (непереходные:  «Петр 
спит»),  двухвалентные  (перех.:  «Петр  читает  книгу»),  трехвалентные  («Он 
дает книгу брату»)... 
П.  Общение  –  сложный,  многоплановый  процесс  установления  и 
развития  контактов  между  людьми,  порождаемый  потребностями  в 
совместной  деятельности  и  включающий  в  себя  обмен  информацией, 
выработку  единой  стратегии  взаимодействия,  восприятие  и  понимание 
другого человека... 
Специфика  общения  определяется  тем,  что  в  его  процессе 
субъективный  мир  одного  человека  раскрывается  для  другого.  В  общении 
человек  самоопределяется  и  самопредъявляется,  обнаруживая  свои 
индивидуальные особенности. Общение полифункционально, что отражается 
в  множестве  существующих  классификаций  общения.  В  наиболее 
обобщенных 
классификациях 
выделяется 
три 
стороны 
общения: 
коммуникативная,  интерактивная  и  перцептивная  (Г.М.  Андреева).  Близкая 
классификация  предлагается  в  работах  Б.Ф.  Ломова:  информационно-
коммуникативная,  охватывающая  процессы  приема-передачи  информации; 
регуляционно-коммуникативная,  связанная  со  взаимной  корректировкой 

128 
 
действий  при  осуществлении  совместной  деятельности;  аффективно-
коммуникативная,  относящаяся  к  эмоциональной  сфере  человека  и 
отвечающая  потребностям  в  изменении  своего  эмоционального  состояния 
(Психология, М., 1990, С. 244). 

жүктеу/скачать 2,44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: