Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык»
Местоимения притяжательные, указательные
жүктеу/скачать 436,07 Kb.
|
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Рус-emirsaba.org
- Бұл бет үшін навигация:
- Полные качественные прилагательные
- Упражнения и задания Задание 1. Работа с текстом.
| Местоимения притяжательные, указательные
Местоимение – это особый класс знаменательных слов, которые указывают на предмет, не называя его. Чтобы избежать тавтологии в речи, говорящий может использовать местоимение. Примеры: я, твой, кто, этот, всякий, самый, весь, себя, мой, иной, другой, что, сколько-нибудь, некто, нечто и т. д. Притяжательные местоимения указывают на принадлежность того или иного объекта (предмета, свойства и т.д.) или нескольких объектов тому или иному субъекту или группе субъектов. (мой, твой, его, её, и т.д.) Указательные местоимения более точно указывают на лицо или предмет и употребляются вместо определенного артикля (в иностранных языках). Указательные местоимения чаще всего стоят перед существительным и выполняют в предложении функцию определения к члену предложения, выраженному существительным, согласуясь с этим существительным в роде, числе и падеже. (этот, это, тот, такой, таков, то). Полные качественные прилагательные Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? чей? Качественные прилагательные обозначают непосредственный признак предмета, который не соотносится с другими предметами. Приведем примеры качественных прилагательных в соответствии с их лексическим значением. Например: теплая вода; новый дом; весенняя пора; солнечный луч; волчье логово; мамин голос. У многих качественных прилагательных укажем полную и краткую форму, чем они кардинально отличаются от прилагательных других разрядов, например: скромный человек – человек скромен; тесная одежда – одежда тесна; мудрое пожелание – пожелание мудро; веселые дети – дети веселы. Упражнения и задания Задание 1. Работа с текстом. Этике́т – правила поведения людей в обществе. В современном виде и значении слово было впервые употреблено при дворе короля Франции Людовика XIV – гостям были розданы карточки с изложением того, как они должны держаться; хотя определённые своды норм и правил поведения существовали уже с древнейших времён. Этикет – это совокупность норм и правил поведения, обычно это неписаный кодекс, который каждый человек усваивает вместе с культурой. Соблюдение правил речевого этикета обычно никто не требует исполнять в приказной или письменной форме, но они обязательны для каждого, кто хочет наладить отношения с другими людьми. Речевой этикет предписывает желаемое вербальное оформление типичных ситуаций общения. Эти правила никто не придумывал намеренно, они сформировались в ходе человеческого общения за тысячелетия. У каждой этикетной формулы есть свои корни, функции и варианты. Речевой этикет, правила этикета являются приметой воспитанного и вежливого человека и подсознательно настраивают на положительное восприятие персоны, их использующей. У современного человека нередко возникает вопрос о том, для чего нужны правила речевого этикета? Кратко можно ответить – чтобы понравиться другим людям. Главная функция речевого этикета – установление контакта. Когда собеседник соблюдает общие правила, это делает его более понятным и предсказуемым, мы подсознательно больше доверяем тому, что нам знакомо. Правила и нормы речевого этикета выполняют функцию формирования положительной эмоциональной атмосферы, помогают оказать благоприятное влияние на собеседника. Речевой этикет также выступает средством демонстрации уважения к собеседнику, помогает подчеркнуть статусное распределение ролей между коммуникантами и статус самой ситуации общения – деловой, неформальный, дружеский. Таким образом, правила речевого этикета являются инструментом профилактики конфликтов. Часть напряженности снимается простыми этикетными формулами. жүктеу/скачать 436,07 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|