Методическое пособие Челябинск чиппкро 2019 удк
Механизмы включения педагогов в управление собствен-
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Pdf көрінісі
|
68126de0a5ac251448bdc4605f278ef3
|
2. Механизмы включения педагогов в управление собствен- ным профессиональным развитием («мозговой штурм») Неформальное образование (англ. – informal education) – не- организованное обучение, не имеющее ни одного из парамет- ров, характеризующих формальное обучение. Неформальное образование – программа и курсы, завершение которых не сопровождается получением сертификата, дающего право заниматься профессиональной деятельностью по профи- лю их содержания. Неформальное образование обычно связано с любительскими занятиями, с увлечениями в какой - то области науки или искусства, со стремлением расширить культурный кругозор или приобрести знания и умения, необходимые в быту и сфере личностного общения. Формальное образование – (англ. – formal education) – орга- низация обучения, отвечающая пяти основным требованиям – обучение: 1) в специально предназначенных для обучения учреждениях; 2) специально подготовленным персоналом; 3) ведущее к получению общепризнанного документа об обра- зовании; 4) систематизированное; 5) характеризующееся целе- направленной деятельностью обучающихся. Информальное образование – процесс формирования и обо- гащения установок, освоения новых знаний и умений, проте- кающий вне рамок системы образования как специфического социального института, т. е. в ходе повседневной жизнедея- тельности человека через общение, чтение, посещение учре- 95 ждений культуры, учение на своем опыте и опыте других. Не имеет атрибутов педагогической формы. Префикс «ин» упо- треблен в значении «без». (Источник: Основы андрагогики. Терминологический сло- варь - справочник для студентов социально - гуманитарных спе- циальностей / сост. В. В. Маслова. – Мариуполь, 2004. – 19 с.) жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|