МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
(Я 2), «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
74
түрде жеткізе
алады.
Тапсырма:
1.Ұсынылған суреттерге қарай отырып, кестеде
берілген адамдардың жанына қай спорт түрімен
және қандай демалысты таңдайтындықтарын
еске түсіріп, белгі қойыңыз.
2.Сол белгілердің негізінде көршіңізге осы
адамдардың қандай спортпен және қалай
демалатындықтарын айтып беріңіз.
Оқыту
мақсаттары
критерийлері Тапсырма
Ж1
Ауызша,
жазбаша
(ресми,
бейресми)
стиль
түрлерін
қолдана
отырып,
хабарлан
дыру,
өтініш,
күнделік,
сенімхат,
қолхат,
сұхбат, эссе
түрлерін
жүйеліжазад
ы.
-
саяхат
тақыры
бына қатысты
сөздерді
орынды
қолдана
алады.
хат
құрылы
мын сақтайды.
хаттағы
негізгі бөлім
көлемі 50- 60
сөз.
-
хатта
баяндаған ойы
түсініксіз.
хаттағы
негізгі бөлім
көлемі
50
Берілген хат мәтінін оқып, ондағы кіріспе, негізгі
бөлім, қорытындыға назар аударыңыз!
Мәтіндегі кіріспе мен қорытынды бөлімді өз
хатыңда пайдаланып, негізгі бөлімге өз
ақпаратыңды қолданып, хат жазыңыз.
Бексұлтанқызы Маржан
Достық даңғылы, 83
Алматы қаласы
1маусым, 2003 жыл
Сәлеметсің бе, досым?
Қалың қалай? Көптен бері сенімен хабарласа
|
