«Киелі мекен» тобына
«Мектептің мейірімі Қожаны қалай өзгертті?»,
«Білім ошағы»» тобына
«Рахымов ағайдың мектептегі орны қандай?»,
«Алтын ұя» тобына «Майқанова Қожаны жақсы көрді ме?» сұрақтары беріледі
ПОПС формуласы негізінде ой жинақтайды:
Менің ойымша,
Себебі...
Мысалы...
Сондықтан...
Эвристикалық саты:
Әр топтан бір-бір оқушы шығып қалған екі топтың оқушыларына бір-бір сөзден
«Мектеп-мейірім мекені» тақырыбының аясында берілген сөздерді дыбыссыз, аузын жыбырлатып айтады. Келесі бала табу керек. Жасырынған сөзді табушы құлаққап киіп алып, музыка тыңдап тұрады.
Мысалы: мектеп, ұстаз, шәкірт, парыз, мейірім, оқу ...
Шығармашылық саты:
Жарнама. Тақырыбы:
«Мен және менің мектебім»
(Барлық топ мүшелері қатысуға міндетті)
|
Бейнебаян көріп, ой қорытады, әр топ өз жауаптарын ПОПС формуласына салады
Сөздерді табады, тапқырлық танытады
Мектептерін еркін форматта жарнамалайды
|
12 мин
10 мин
|
Өмір бойы білім алу айқындылығы, ашықтық, еңбекқорлық, шығармашылық , құрмет құндылықтары
|
|
|
|
|
|
Рефлексия
«1-1-1»
Өздігінен ізденіс тапсырмасы
Қорытындылау
|
Видео челлендж
Қанатты сөз
|
Бүгінгі сабақты алдымен, 1 сөйлеммен, одан кейін оны 1 сөзтіркесіне қысқартып, содан кейін сол тіркестен 1 сөз қалдыру арқылы қорытындалыңыздар
«Менің сүйікті сыныптастарым» видео челленджін ұйымдастыру.
«Қазақтың тағдыры, келешекте ел болуы да мектебінің қандай негізде құрылуына барып тіреледі. Мектебімізді таза, берік һәм өз жанымызға /қазақ жанына/ үйлесетін негізде құра білсек, келешегіміз үшін тайынбай-ақ серттесуге болады» деген биыл туғанына 130 жыл толғалы отырған Мағжан Жұмабаевтың сөздермен ойымды қорытындылағым келеді.
|
Сөз, сөйлем, сұрақ жазады
|
3 мин
2 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
