Бағдарламаның мақсаты: Оқушаларға тарихамызды зерттей отырып, Оның проблемаларын шешеу жолдарына бағыттай отырып, олардың белсенділігін, іздемпаздық қабілетін қалыптастыру, шығармашылық дағдыларын дамыту.
Міндеттері: Оқушыларды тарих, география пәнінен алған білімдерін дамыта отырып, ғылыми-зерттеу жұмысына жұмылдыру, оқушының дарындылығын, шығармашылығын арттыру;
Оқушыларды ауызша тарихымен, шежіресімен толықтай таныстыру.
Оқушылардың жас ерекшелігіне, білімді қабылдаудағы психологиялық-педагогикалық ерекшеліктеріне сүйене отырып, білім жүйесін күрделендіре түсу;
Оқушыларды өз өлкелерінен шыққан өнер адамдарымен, тарихи ескерткіштерімен, Ұлы Отан соғысына қатысқан ардагерлерімен, ардақты аналарымен және ауданның өркендеуіне үлес қосқан азаматтарымен таныстыру;
Сөз мәдениетін, кәсіби тілдік шеберлігін дамыту;
Оқушылардың туған елге, жерге деген сүйіспеншіліктерін арттырып, құрметтеуге баулу.
Оқушының пәнге деген сүйіспеншілігін артырып, туған өлкенің тарихын құрметтей білуге тәрбиелеу;
ОҚУ ЖОСПАРЫ
Тарихтың бесаспа зергері
Қазақтың қолы тәуелсіздікке жеткелі дәстүрлі тарихпен әуестенушілер көк майса көкті көмкерген бәйшешектей кең өріс жайады. Кеңестік тотолитарлық жүйе тұсындағы «ауызынан- ауыздығы» алынбаған, тежеулі өмір кешкен қазақ тарихшылары ойланып –толғанып өздеріне – өздері келіпөзіндік мүмкіндіктерін танытқанша әдебинтпен өнерге жақын қазақ зиялылыары тарихымыздың кейбір маңызды бағыттарында айтарлықтай аршынды қадам жасап үлгереді.
II. «Қазақтың тарихының» бүгінгі қазақ үшін қадірі Қазіргі қазақ қоғамында адамдар арасында байырғы дәстүрлі қарым –қатынас іздерің жойылып бара жатқан кезеңінде оқырман қолына тиген Ақселеу Сейдімбековтың –« Қазақтың ауызша тарихы»атты кітабы ұлттың құндылықтарымызды сақтауға бағытталған аса зерулі еңбек.
III . Шешендік сөздер. Қазақ фольколарында жасалынып мақал-мәтел, жұмбақ , жаңылпаштар түрінде айтылатын ғибаратқа толы нақыл үлгілерін шешендік сөздер деп айтылады.
